《丑小鸭》童话剧照
接连两周的童话剧排练，使孩子们在日常生活习惯和安全方面放松了意识，周一班会重新回顾《丑小鸭》剧本，反思我们应该从童话剧中学到些什么？要他如何来引领我？
与孩子讨论后，得出结论:
1、丑小鸭身上的丑，就像是我们每个孩子身上的缺点，我们要努力的战胜它。
2、“我要……”无论是学习，还是生活习惯。都要先从自身愿意去改变开始。老师及家长的督促只能起到提醒，而不能代替你去做。
接下来就开始聚焦关注，
走廊楼梯:轻声慢步过走廊，楼梯上不追逐打闹，不滑栏杆。如被校值日生记名扣分，名字写在黑板上，一周不擦掉以做提醒。
教室内:离开座位藏凳子，地面保持干净。如老师检查有垃圾，周五留校值日。
用餐:为了让孩子不挑食，会有吃饭早的同学在门口值日检查，以便有孩子碰到自己不喜欢吃的食物，偷偷倒掉。
课堂上:学会倾听，把浮躁的心沉下来。
周托入寝:安静，快速洗刷，进入读书状态。
室外课:注意自己的安全，学会判断隐藏的安全。
聚焦就代表要监督，每节课下课，我会到走廊和楼梯处看一看。孩子们看到我了，他们都会稍稍有些收敛，但，我有事不在还会违反规则。不过还好，有少许进步。下周将继续关注。
天气日渐寒冷，干，冷使几个孩子喉咙发炎，咳嗽。怎样让我们孩子身体免疫力提高使我苦恼的事。
每天早上进教室空腹喝一杯水，下课提醒喝水，但效果甚微。还是要提高他们的免疫力，课间跳绳本周走起。
下周聚焦关注:
上周所聚焦的常规将继续关注。惩罚改为奖励，如果都能做到自律，周五给孩子额外的奖赏。
词语过关，将会每天都进行一次。聚焦孩子的认真度。
少儿趣配音继续关注，努力坚持的将颁发奖品，以此来提高孩子的兴趣。
