一、禁长篇小说记
近期李卧龙同学迷上了长篇小说《卧薪尝胆》，在教室看，在宿舍也看，课间看，上课也看，晚上宿舍熄灯了还点照明灯夜看，结果因上化学课看小说过于专注，引起了化学老师的注意，把书没收后交给了我。我对卧龙说：初三不要看长篇小说，为什么呢？第一，初三时间紧，学习任务重，长篇小说浪费时间；第二，小说情节引人入胜、欲罢不能时，上课也会偷着看，晚上不睡觉也会熬夜看，严重影响学习。
因为不想让他再看，我计划周五放学时把小说还给卧龙，但他说小说是借别人的，他要还给人家，并且保证不再看了，我就把小说还给了他。
星期二下午放学后，同学们都去吃晚饭了，我在手机上打开小蚁摄像头，看见卧龙在教室专心看书，我心里很欣慰：卧龙终于不再卧着了，懂得自觉主动学习了，只要自觉主动，腾飞指日可待。又过了一会，我看到卧龙同学还在那儿看书，看来连晚饭都忘了吃了，真是废寝忘食，我就到教室想劝他先吃晚饭，结果近前一看，他还在看那本小说。
我再次没收小说时，卧龙脸上写满了不甘心、不服气的表情：我又没有课堂上看，老师你太过分了！
晚饭后我又到教室，同学都在教室安静地做作业、看课本、背诵，焦若茜同学桌上铺着余华的小说《活着》，她全神贯注地在那儿看了二十多分钟小说，我几次从她身边走过她都没发现，我在教室前面，让大家停下学习，重申了不准将长篇小说带到教室，并且说了不准的原因。我说完后环视教室，若茜还埋头沉浸在小说中，我忍无可忍，到她跟前拿走了小说，她半是企求半是不甘心地说：老师，我这不是长篇小说吧。我又气又笑，余华的《活着》，十二三万字，厚厚的一本，还不算长篇？我告诉同学们，一万字以下是短篇，一万到十万字是中篇，十万以上属长篇，以后教室里如果看小说，只准看短篇，而且语文课本上的全是经典，应该多看多读多背！
也许我太不近情理了，也许我太苛刻了，也许我做错了，但为了成绩、为了中考，I have to,I must！
二、期中考试考前动员
下下周就要期中考试了，我把各科考试进度告诉了同学们，同时作了一个考前激励动员：期中考试前要确定目标，认真复习，期中考试后，我要对考入全校前100名的学生和进步特别大的学生进行表彰奖励，全校前20名一个等级，全校21至50名一个等级，全校51名至100名一个等级。表彰奖励方式有：1.制作光荣榜，公布于大庭广众之下。2.隆重召开表彰会，颁发荣誉证书和奖品，让全校前20分享学习经验，21至50名宣读下一步学习计划。3.给家长发送喜报和贺信，让父母分享成功的喜悦。4.在微信群、朋友圈发表彰像片和光荣榜图片。
孩子们，认真努力地复习，迎接期中考试，争取取得好成绩,虽然表扬不是目的，但获得学校、老师、父母和同学的肯定和羡慕，心里肯定是愉快的，come on ,add oil ,my children。
三、跟操记
多年前当班主任的时候，我特别注重体育课和两操活动，记得那时课间操是做广播体操，我跟在学生后面做，谁做的不认真、动作不到位就让谁自己喊着节奏重做，所以同学们广播体操做的很好，早上跟着学生跑操，学生跑的很整齐，让别的班很是羡慕。
带上一九五班后，早操课间操都要跑步，想和孩子们一起跑，又怕跑不下来，于是学生跑步时我只是在操场边看。
从本周开始，早操、课间操我下定决心和学生一起跑步了，星期二早上第一次跑的时候，心里没底，害怕跑不下来，跑完第二圈身上有点发热，跑完第三圈感觉微微有点出汗，跑下来以后感觉也没想像中的难，于是更加坚定了以后和学生一起跑步的信心，跑步一周感觉收获很多：跑步锻炼收获了健康；和同学们一起跑步，感觉又和同学们更亲近了，收获了友情；咱们班跑步的秩序更好了，没有人偷懒了，收获了文明和进步……，前两天腿还有点酸困，但还是坚持每天跟操,现在已经完全适应了。我决心坚持到毕业，为了孩子们，更为了自己！
这周孩子们都做的非常好！
非常充实，非常努力！
孩子们，你们在教室努力学习的样子真美！
孩子们，你们在操场奋力锻炼的样子真美！
让我们一起努力，永不放弃！
让我们一起坚持，永不懈怠！
