换一种方式

一直对教师内部流传的一份评语很感兴趣，所以印象深刻。上级主管部门要求老师给学生写评语时尽量找优点，不写缺点。有位老师面对班上一个喜欢打架、学习成绩倒数第一的学生，他写道：“该同学成绩稳定，动手能力强。”这虽然是个笑话，但它生动地反映了中国语言的魅力。同样的意思，可以用不同的语言表达。
今天带孙子时我又犯了个错。孙子这几天发现客厅空调与房间的挂机空调不同，一找开有很多风叶片，特别好奇，于是反复开关空调，且使劲儿扳动风叶片，我一再告诉他不能这样，会把空调弄坏的，淘气的小家伙哪里会听，依然玩得津津有味。这下，我又没控制住自己的情绪，声调提高了很多批评他，他被我的高声调吓到了，坐在沙发上，含着眼泪望着我，带着哭腔说：“生气了！不生气！”看着他可怜巴巴的样子，我心一愣：自己老毛病又犯了！
想起早上宝宝不肯擦香香，我心生一计：把香香挤在宝宝自己手上，让他用食指在脸上打许多点点，然后做干洗脸的动作，他居然很开心地擦完了脸。其实，面对小朋友，所有事情都可以换成游戏的方式的，我为什么总是忘记呢？虽然读了那么多书，虽然知道不能用呵斥的办法，可一遇到事情就忘了动脑，习惯了简单粗暴。
宝宝玩冰箱的行为的确要制止，但完全可以换种让宝宝能接受的方式呀！以后每天提醒自己：智慧带娃！