昨天晚上在N6开学典礼上，我看到塔塔教练提到这样一句话，“每一个被看见的天使都会发光”。这句话给我的影响，胜于用石头在平静湖面激起层层浪花，思想在那一刻被重新点燃。
我一直坚信每一个孩子都是独一无二的，他们对于未来拥有着未知的可能性，只不过没想到还可以用这样美好的字句来定义。不知道自己是否可以与孩子真正对话，但是我想他们的一举一动一定是为了引起我的注意。
每一位孩子都具有天使的潜质，拥有纯净的眼眸、脆弱的灵魂、和没有杂质的精神世界。他们的调皮与专注与生俱来，只不过圈养在我们的视线中，压抑了在一望无垠撒欢的自由。
时常被顽劣的举动所影响，让思维被不理智的情绪所左右，把真实的自己拒之门外。每一颗稚嫩的心，如同奔腾的小野马渴望被关注、期待被包容。如果我们以平等、友善的口吻与孩子们展开对话，能否打开彼此用心交流的窗口？
我想这并不容易，因为我们习惯于单方面的灌输，总喜欢从孩子的话语中筛选出一招制“敌”的切入点。当谈心谈话流于形式，有效沟通也便成了名义上的和睦相处。我们缺乏有温度的场域，让爱在教育之间流动。
百忙之中，为谁而来？我想，可能是为了找寻真正的自己。在一次次教育体验中，我们似乎完全占据了理论优势，可为何与孩子的关系却越来越远呢？迷茫与困惑，在这之前充斥在我的脑海。引以为荣的教师角色，反而不见得是件好事。
特别害怕孩子们从眼神中读出恐惧，职业属性阻挡了我和他们心灵深处的交汇。我们太在乎从他们的肢体与语言中，得到令人满意的答案。内在前行的阻碍，或许不是孩子，而是我们能否在聆听中被唤醒，接纳这些并不完美的独特姿态。
当和谐的氛围某天被打破，亲子关系变得糟糕起来，或许就是在提醒我们，教育方式已然走进了死胡同。在把孩子带向山顶的过程中，可以把教育的种种实践放得低一些。
探索未来，可能并不需要我们披荆斩棘，孩子们自会摸索出一条通往精神世界的坦途。前方的不确定是生命的常态，我们要在能确定的环节与他们时刻共振。
照见真实，促进觉察的发生，打开深度对话的入口，分析彼此分歧的主要成因。孩子的内心是整座冰山，而我们只停留在外表的记忆总是充满了假象。
与孩子对话，重在倾听，听见言语背后的需求。我们需要通过表情、神态，去发现孩子们潜在的天赋与极度的渴望。明晰当下的现状，回归自然的温顺，在真实、融洽的链接中成长，只有这样才能感知教育的快乐。
要让每一位天使，因为被看见而得到不断助力。基于问题，挖掘最深刻的反馈，成就孩子最美好的未来。我们要学会赋能每一次的机遇与挑战，给予孩子更多的自主权，遵从孩子的内心选择，多换位思考、少刻意评判，构建环绕彼此的强大磁场。
