图片发自简书App
今天老公买了一个非常实用的收纳柜，是给儿子用来做乐高积木用的，正好放在儿子的房间里，把所有的乐高积木都能分门别类的收纳起来，儿子有了专属的乐高积木工作台，便更加投入他的工作了。一做就是几个小时过去了。21:00准备洗漱的时间到了，这个时候爸爸憋不住了，开始火山爆发。
爸爸：“你的听写做好了吗？”
儿子：“没有”。
爸爸：“我都提醒你了，老师专门发来了信息，让你今天听写要做一下的，你这个时间还没有做，到这个点了，你看看怎么办？老婆，你看看我不管他行不行的啊！他这样行不行的。”
我：“儿子，妈妈相信你能安排好自己的时间，妈妈不喜欢大吼大叫的来和你说话，也不喜欢听到爸爸这样来管着你的安排，爸爸很担心你没有安排好重要而紧急的事。爸爸妈妈不用大声说话的方式不代表这个事是不重要的，我知道你清楚什么是重要紧急的事的优先安排。今天你做乐高积木很用心，时间这样就过去了。赶快去洗漱吧！”
…………第二天早上6:40分，儿子房间里的闹钟响了。他起床后把要做的听写做好了。等我起床后，他已经去学校早读了。
……………当天傍晚，我下班到家。
我：“儿子，早上妈妈很早就听到了你的闹钟响了，你把听写也做好了，妈妈看到了你的意志力，棒棒哒！”
{看到孩子不紧不慢或者没有做到自己所希望达到的标准的时候，往往很容易憋不住，对孩子大声说话、吼叫，或者什么事1.2.3根据时间和重要来排序都帮他安排好，当孩子习惯了这种教育方式后，也形成了惯性，我觉得这是比较可怕的事。
当我们的态度和方式调整了，也给孩子调整的时间。继续积极的实践“PET父母效能”，从有意识的改变到无意识的反应，还需要继续修炼！}
