这学期5月份至今， 周世桉所在的五年级举行了整个五年级的班与班之间的3V篮球赛，每班出三位队员打对抗赛，比赛比较残酷，周世桉带他们班两个零基础的甚至会搞乌龙的球员一路打比赛，最后进入了八强，止步于第七名。这个阶段伴随着身体的不适和心理的调整，整个5月到现在是一直在小病不断，比赛还造成各种各样的小伤痛，截至昨天终于平稳的结束。整个表现中，周世桉的表现是非常亮眼的，他们班的每一场每一个得分全部是他拼来的，另外两名队员未进过一个球。这个过程中有队员间激烈的争吵抱怨，也有包括老师们和我与他聊的很多次，现在终于比较圆满的收官。谨以此文作为对他小学最难忘活动的纪念，希望孩子能够顺利成长，健康成长！

虽然过程非常磨人，随着周世桉班级篮球赛季的结束（第七名），通过我和他的聊天以及和学校多位老师的沟通，对孩子的情况总结如下：

一、对孩子来说，家是最重要的心灵安抚处。不管他各方面有多么糟糕或者在外面受到多大伤害，家人永远是最温馨的港湾。真的要及时的听孩子说 引导、安慰 理解他。要相信他一定会慢慢的改善和进步，只要心底有爱和关心，他就能健康的成长。

二、要学会接纳自己的不足，接纳别人的不足，接纳尽管糟糕的客观现实，能够树立一个比较合适的目标，减少现实与目标之间的巨大的落差导致的冲突，从而增强抗挫的能力。

三、从几位老师这边来看，他打篮球最大的一个问题是抗挫能力。一遇到挫折就容易自暴自弃或者责怪别人言语过激。挫折教育非常重要，需要在后面的篮球赛以及夏令营活动中朝这个方向锻炼。

四、孩子的心理成长需要靠活动，尤其要靠一位好老师的引导，家人做辅助。这一次，彭慧芳老师看得非常准，一针见血发现他的抗挫力差的问题。付润老师发现他的基本功的问题以及身体能力的问题。郭升老师指出要选定一项他热爱而且有一定优势的项目，长期去训练，这都是非常难得的建议。

五、跟他的亲近的老师建立紧密联系，发挥导师作用。像他的班主任熊老师在每一场比赛中给了他及时的关怀鼓励，为了他还会去和篮球老师深度交流，了解他的问题，真的给了他很大的帮助，也让我非常感激。

六、对孩子的问题诊断以及成长建议，需要多方的教育力量合力，尤其是他的各方面老师们。因为从孩子的聊天来看，他对自己的认识是偏差非常大的。作为家长，对他的认识也是有偏差的。

以下是和他的几位亲近的老师聊天给的建议。作为参考。

一、班主任找裁判兼体育老师的彭惠芳老师深度交流了。在彭老师看来，周世桉最大的弱点在于他的心态。每一场比赛中，只要对方连续进几个球，他的心态就会彻底绷住，动作也不协调了，甚至放弃。即使班级开始遥遥领先，被对方连续进几个球后，他也受不了，会彻底崩掉，心态很不稳定，打球状态会出现很大的问题。

如果说在班级比赛中有他实力强，另外两位队员完全没有实力，打对抗非常辛苦的特殊情况。那么在队校的篮球队训练中，两队打比赛时，双方都有实力，即使他在的队伍领先，只要对方连续进几个球，周世桉也是崩掉，状态直线下滑。在后续的比赛中，尤其是市里比赛，打的其实是心态，然后是技术。面对压力，选择放弃，还是继续拼，这在篮球比赛中非常关键。

二、中午和周世桉的班主任老师聊了他这一阶段班级篮球赛的情况。老师的看法：每一次比赛后都和周世安充分沟通过，他总是想赢，所以总是接受不了最后的结果，老师尽力在安慰他，强调尽自己最大努力就可以。重在过程。

站在班级的立场，1、 她很心疼周世安，因为每一场都是他在拼比分。还受了很多伤，摔过头，碰过胳膊，最后倒数第二次比赛的时候，打完比赛整个人暴汗，嘴巴里全是沫到处流。老师给他拿了水 帮他清理了。

2、每一次打完球，老师都尽力安慰周世安，让他不要太看重分数和失败。每一场打完的周世桉情绪都很激动，除了抱怨 队友还表现的非常受伤 ，非常痛苦烦躁。

3、最后一场，整个班级的情绪已经被他带动。原以为6班很强，会输，结果在比赛前，老师特意去买了几瓶冷脉动让组内的人喝。周世本女主动发给这些孩子，而且这场他们很艰难的打赢了。打到最后，老师和学生很共情，孩子们全班为他们加油，盖过了6班。气场非常足。不存在说学生冷漠 不给他们加油的情况。

4、关于队员关系的处理，那两位同学完全没有基础，能顶着压力敢出场就很了不起。因为同样的，还有王振那样的孩子在家里练过，他都不举手，不愿意上。

三、付润老师的说法，他是专业篮球老师，也是裁判，看他打两场比赛，认为周世桉心态要稳，不能出现自暴自弃。打不赢就放弃的心理。他本身的篮球技术还有很大的缺陷，比如说投篮、抢断，这是技术上的不足，需要强化训练。最后他的个头小，需要多吃肉，尽快长。后面的参加市篮球对抗赛机会有，更激烈。所以需要强化他的心态、心理素质以及技术、身体实力。（ 原话：这两场比赛我都看到了，他在场上的表现其实已经够好了，只是队友没有基础，个子也小，确实实力还是差距蛮大的，他一个人带不动，这个是没有办法的，他自己有一些情绪，以后可以多控制，他每次都打一半左右，越打不赢就越急，出现怪队友，自暴自弃的那种情况了，其实比赛都是这样的，有输有赢，比赛急眼也正常，自己控制不了自己，我看了他篮球，基本功那些还不够扎实，有人防守的情况下完全摆脱突破不了，上篮成功率也低，后面训练也要多加练习，这个班级比赛只是很小的比赛，他后面有机会是要参加赤壁市的比赛的，那个更激烈残酷，继续加油，稳扎稳打的训练，多吃肉，让自己强壮起来[破涕为笑]

他就是我说的那种，比较急，篮球本身就是一个团队协作的运动，应该是多鼓励队友，少责怪，更不能自暴自弃，永远不要放弃自己。）

四、郭升老师的说法

周世安热爱运动，我看他什么都能来几下。我也看过他打球，篮球对他而言，比较喜欢，但不是不占优势。上面所说的与同学关系，场上队员不是很合拍，还是观念有不同，自身也缺少一些沟通与领导力，可能与平时的性格相关。我的建议是，跟他沟通，看他的喜爱程度，和性格，跟他选择一项运动项目，坚持练下去。

以后有磨练意志力、抗挫能力的训练营，我会让他多去参加、锻练。花了不少精力在他身上，渐渐开始懂他的心，懂他的感受，当然也一直伴随着我工作中较大的压力。育儿真的很不容易，懂一个孩子，既是一种磨练，也是一种快乐！