第一章 何为逻辑思考力
1.如果无法整理思绪，可以将所有内容写在白纸上进行梳理，而第一步就是目的，想想自己这么做是为了什么，达到什么样的效果。有了明确的目的之后，在思考“为了达到目的，可以使用什么样的方法.”
相对于专注做还是不做，不如寻找可能的解决方案，这样可以扩大解决方案的范围，也可以让自己的心态更积极。
2.水平思考和垂直思考相结合。垂直思考是为什么，这件事的本质是什么？水平思考是除了这件事，同事着眼于“该问题的定位是什么“之外，是否还有其他问题。
第二章 培养逻辑思考力的7大基本方法
1.使解决问题的过程透明化
改善的过程-努力做好“力所能及的事情”
改善目的明确，找到原因和改善目的的方法，分析完原因后，将其归纳，确立改善方案，然后实施改善方案，确认改善效果。
改革的途径：
这样下去是不行的=》保持会计这样的工作状态是不行的，工资增速慢，无法体验到成长感，如果闯荡失败再回来做会计
提出改革主题=》现在有个新兴的职业，心理咨询师，就是不知道可行不可行
心里想如果这样就好了=》如果心理咨询师在中国推广开来，我可以做一个心理咨询师就好了
分析现状=》国内的心理咨询师处在一个发展初期，行业混乱的阶段，但是我感觉到可能已经有人走在前面做规范的事情了，就像我们以前的肚皮舞一样，逐渐的被越来越多人接受，成长的很快，十年左右
使问题点明确化（问题、障碍）=》要解决的问题：我能不能考上研，我需要有钱去学习，生存问题
制作改革方案=》下定决心去考研
实施改革方案=》报名考研，准备看考研的书
解决问题=》维持改革状态，制作新的改革主题
2.三角逻辑，提高说服力
论据：任何人都公认的认同的观点，原理，法则，公理。相当于理由。
数据：事实，事例，统计数据
结论：说话的推论假设结论
3.归纳法，总结事实然后得出结论
根据一个个数据推断出结论
4.演绎法，找到事物的趋势从而确立假说
论据=》数据=》结论
论据是用来说明事情的一般趋势，或者大家都认可的原理法则。
数据阶段，有相对应的数据进行支持，那论据有可能被承认。
大前提=》小前提=》结论
5.不要有重复和遗漏的情况出现
6.逻辑树，对信息进行整理
类似思维导图
7.5W2H 验证信息是否有遗漏
第三章 如何进行逻辑思考
1.逻辑思考有效表达的窍门
结论、论点对方能否明白、分步骤表明目标、过程、结论
2.区分事实和判断
观察力:能看到事物本来目的的能力，能够区分事实和判断的思考能力。
写下事实，观察到的事实。
用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉==》第六感
事实：朱阳阳不吻我，朱阳阳没有给我明确的未来，朱阳阳不怎么回家，朱阳阳会编一个很真实的谎言。朱阳阳跟朋友关系很铁。
3.平时要多问WHY
我们所面临的问题，经常都是各种因素交错，这些蒙蔽了我们的双眼，使我们看事物表面化。只有探究实物内部的原因，才能发现本质。
为什么成功，为什么失败
为什么不愿意跟我结婚 朱阳阳
1）我家里没有钱
2）我没有好工作
3）我不够聪明
4）我不够有钱
为什么我要跟他在一起，甚至结婚
事实：
1）他家里有钱，买得起房
2）他工作稳定，年收入十几万
3）他聪明、而且有一批好朋友
4）他有点难商量，这个不吃那个不吃。睡觉这里睡不好，那里睡不好
5）他理智，有时候会把情绪埋藏，有冲突的时候，会强压下情绪
6）他务实，做事比较实际，分寸感也比较好，点什么菜做什么事
7）他情商高，能够很快领会我的意图，能够提供我情绪价值，会哄我，会说夸奖的话，知道我什么时候要什么样的东西
8）他人品好吗？他爱我吗？
9）他父母感情好吗？
10）他用什么方式道歉？用嘴道歉，不过会慢慢改变。
11）他知识面广，善于收集信息，朋友也愿意把信息告诉他
12）他
逻辑思考并有效表达的窍门
如果急于表达结论和主张，那么论据就可能出现缺失
4.事实才是根本，从事实和观察开始，用自己的脑袋思考，做出判断。
第五章 如何进行逻辑表达
