8月31日下午，在心理教研员张秀娟老师的安排下，平原县初中心理教师培训班在平原五中开展集体备课活动，为新学期心理健康开课做准备。 四所中学的老师参加了此次集体备课，他们分别是龙门中学的金洪宾老师、汇文中学的王玉华老师、四中的王秋月老师、五中的宋芹老师。
首先，张老师做了“如何上好中学心理健康教育课”的报告，介绍了该课程的性质特征、实施途径，心理健康教育教师的定位，课程操作原则、流程、注意事项等，让大家对心理健康课有了基本的了解。其中，张老师高屋建瓴，进行课程的目标定位，教师们都明确了心理健康教育课程的目标是要解决初中学生成长中的具体问题。
其后，老师们进行集体备课。集体备课的主题有两个，张老师把教师们分成两组，每组备一个课题。
大家根据培训要求，就每节课的辅导理念、课程目标及上课思路进行讨论。张老师指导了大家的集体备课，开学第一课是“初中，我来了”，张老师对目标的定位是引导学生进行生活适应，尤其是适应新的人际关系。因为七年级学生面对新同学、新老师、新学校、新的学习任务等，可能会有诸多不适应，而这些不适应首先是对人的不适应，所以适应新的人际关系，主动去交往沟通很重要；第二课是“学海导航”，张老师对目标的定位是引导学生进行学习适应。随着各科开课，学生学习压力变大，面对初中与小学课程设置及教学方法的大不同，需要学生及时调整自己的学习方式和方法，变被动学习为主动学习，遇到不懂的问题能及时主动寻求老师同学的帮助。
各位教师建言献策，完善教学细节。紧接着，教师们分工合作，进行了课件和教学设计的制作，将研讨结果落到实处。
此次教研活动持续了三个小时，各位教师凝心聚力，对每个课题的目标及思路达成了基本一致，各组集体备课的教学设计和课件未完成部分，大家都带回家继续完成。大家集体备课的成果第二天都进行群分享。这次集体备课，让我们对心理健康开课有了更多的底气和自信，也为新学期学生的心理健康教育工作奠定了坚实的基础。
