良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的学科，就有可能成为乐园；他的学生才会开垦自己心灵，建造精神家园。
——吴非《致青年教师》
今天读到了《致青年教师》第一辑中的第一节到第四节的内容，越发觉得这本书所散发出来的魅力，是不可抵挡的。有一种莫名的力量吸引着我，使我忍不住想要一点一点地靠近它，了解它。
我们教育孩子们成为人，首先我们自己必须得是情感正常的人，我们是有血有肉的、有真情实感的人，也会失声痛哭，情难自禁，但也正因为这样，我们才能被称为真正意义上的人。我们的情感流露也会潜移默化地感染学生，唤醒他们内心最真实的情感。我们应该做学生的引导者，引导他们去关注，并帮助他们生成人性中最美好的情感。教师的人生情感体验，对学生有很强的启示作用，教师的阅读经验，往往也是学生的精神源泉，所以我参加了勇气读书会，坚持读书，用自己的坚持去感染我的学生，也要带领他们一起享受阅读的乐趣。
我们教师应该拥有自己的志趣，并且坚持自己的志趣，但是这种志趣应该是高尚的，而不是庸俗的。因为学生会时刻关注教师的一举一动，从而对学生的生活方式也会有所影响。总之，坚持自己的生活志趣，同时也不强迫别人接受自己的生活方式。毕竟不是所有的水都要流向一条河的，也不是所有的河都流向大海的。我们能做的就是珍惜自己的热爱。
教师应该是拥有广博胸襟的大海，能纳百川，教师应该是布满繁星的夜空，允许每一颗星都绽放自己的光彩。如果教师心胸宽广，那么学生也会变得大气，一股浩然之气蓬勃待发。 想一想为什么学生会缺乏气度，难道只是因为家庭环境吗？或许我们教师也要反省一下自己了。教师的言谈举止或明或暗地对学生产生影响，甚至会影响学生的一生。如果教师对任何事都斤斤计较、锱铢必较，那么学生可能就会复制粘贴，成为另一个你。
试想如果我们教师胸襟辽阔，那么我们的学生也断然不会是一个小气的人。教师的一言一行在任何时刻都在影响着学生，所以我们一定要严于律己，宽以待人，努力成为学生的良师益友，传递正能量!
2019年1月26日
