今天是读《金字塔原理》的第二天，我看了第一节的内容，从我的角度来看，第一节讲的内容是如何快速记忆更多的东西。
对于几个不相关的东西，大多数人最多记忆5个左右， 比如湖泊、糖、靴子、盘子、女孩、袋鼠、铅笔、汽油、宫殿、自行车、铁路、大象、书本、牙膏，很多人看到这十四个词可能同时也就能记住前五个左右，但是我们将词组合一下：湖泊和糖、靴子和盘子、女孩和袋鼠、铅笔和汽油、宫殿和自行车、铁路和大象、书本和牙膏。然后我们通过一句话将每一组的两个词联系起来，当然这句话离谱一点对个人记忆来说可能比正经的找个关系更好。比如：糖溶解在湖泊中、靴子放在盘子里、女孩躲在袋鼠的口袋中、使用铅笔钻木取火点燃汽油、自行车放在宫殿里、大象在铁路上对抗火车、使用牙膏作为涂改液涂在书本上。看完这七段话，是不是发现当我们任意提起其中任意一个词就可以联想到同组的另一个词呢。当然很多时候是需要自己去记忆的，并没有提示。
接下来使用书中的一段话：
“我想去买份报纸，你有什么要我带的东西吗？”
妻子在你走向衣架拿外衣时说：
“太好了，看到电视上那么多葡萄的广告，我现在特别想吃葡萄，也许你可以再买袋牛奶。”
你从衣架上拿下外衣，妻子则走进了厨房。
“我看看咱们家的土豆够不够。对了，我想起来了，咱们已经没有鸡蛋了。我看看，对，是该买一些土豆了。”
你穿上外衣向门口走去。
“再买些胡萝卜，也可以买些橘子。”
你打开房门。
“还有咸鸭蛋。”
你开始按电梯。
“苹果。”
你走进电梯。
“再买点儿酸奶。”
“还有吗？”
“没有了，就这些了。”
很多人在读完这段话之后估计都记不住几个需要购买的物品，因为这些物品是无序且随机出现的，即使再读两遍可能结果也不会有太多好转。但是如果我们使用分类的方法将这几样物品进行分类：
奶类蛋类：牛奶、酸奶、鸡蛋、咸鸭蛋；
水果：苹果、橘子、葡萄；
蔬菜：胡萝卜、土豆；
其他：报纸；
这些词都是我自己通过记忆写出来的（写这一段的时候已经距离看完这一段接近半小时了）。所以我觉得这样的记忆方法还是很不错的。
后续我又看了一点，发现这一章可能不是简单的教如何增强记忆力的，后续的就等下周看的更多再分享了。
