当接到2025年浮梁县中小学、幼儿园少儿茶艺师资培训的分享邀请时，既有受宠若惊的惶恐，更有“自己做得还不够”的忐忑。毕竟，站在一群深耕教育与茶文化的同行面前分享经验，底气里藏着几分怯生生的敬畏。但此刻静下来回望，这份邀请更像一面镜子，照见了十年间那些浸着茶香的脚印，也照见了无数双托举我前行的手。
备课的过程，与其说是整理课件，不如说是一场与时光的对话。当我打开尘封的QQ相册，2015年的照片从屏幕里跳出来时，突然有种恍如隔世的错觉。那是我第一次尝试把茶艺带入课堂的样子：在汪胡小学的教室里，对着一群眼神好奇的孩子讲“一片叶子的旅行”。如今想来，那时的自己哪里懂什么系统教学，不过是凭着一股对茶的痴迷和“想让孩子爱上传统文化”的蛮劲。可就是那堂磕磕绊绊的课，让我至今记得孩子们捧着茶杯时小心翼翼的模样——有个小姑娘，把泡好的茶端给我说：“老师，这个叶子水有点苦，但是后味甜甜的，像妈妈做的糕点。”那瞬间，我忽然明白，所谓少儿茶艺，从来不是教孩子摆出标准的品茶姿势，而是让他们在茶香里触摸生活的温度。
十年间，这样的瞬间太多太多，记得第一次带孩子们参加茶艺展演，孩子们紧张得忘了动作，台下的评委鼓励的掌声；第一次参加比赛，孩子们一路过五关斩六将拿到晋级卡时的欢呼雀跃；第一次带孩子采茶、制茶、泡茶....这些细碎的片段，像茶树上的嫩芽，一片一片，最终连成了郁郁葱葱的风景。
站在培训分享的讲台上时，看着台下同行们专注的眼神，突然明白了领导们给予这份机会的深意：所谓分享，从来不是展示“你有多优秀”，而是传递“我们可以一起做得更好”。当我播放那些记录着十年历程的照片和视频时，当我讲述那些藏在画面背后的故事时，都让我更加确信：少儿茶艺教育从来不是一条孤单的路，它有一群人怀着对传统文化的敬畏，对孩子的热爱，正在一步一步扎实推进。
回望这十年，从最初的手足无措到如今的笃定从容，从一个人的摸索到一群人的同行，我深深懂得：所谓成长，不过是在坎坷中继续前行，在感恩中积攒力量。那些领导的信任、朋友的鼓励、同行的支持，就像茶汤里的回甘，让所有的辛苦都有了温润的底色。而孩子们眼中闪烁的光芒，便是这十年茶香路上，最珍贵的收获。
未来的路还很长，浮梁的茶香会继续飘在校园里，飘进更多孩子的心里。而我知道，自己永远是这条路上的学习者、践行者，带着这份沉甸甸的感恩，与更多同行者一起，让茶的文化基因，在孩子们的成长里，生根发芽，静待花开。
