墨姐悦读第1449天
2022年10月25日
【参加慧佐家育连续第9天】
一、今天宝宝值得夸奖之处或让你感动的一件事
1.中午墨姐把老师布置的作业拿回家做了，只因为不想下午被留堂。
2.墨姐把自己写作业的速度好办法介绍给其他同学，并和同学约定，监督对方也这样做。真有领导和指导模范。
3.晚饭小晴天不想吃，爸爸妈妈也喂不了。然而墨姐却轻轻松松的喂完小宝的饭。
二、今天学习收获/学以致用:
1.学习内容最深的感悟/学以致用
想起之前看书汪姐有说的一句话：“给孩子最好的爱当成是不用花钱的。”这个说法刚好和课程里面的很吻合，给孩子足够的物质以外，还需要在意孩子的心灵精神成长。就比如说第一条无条件的接纳。
无论在何时咱们对孩子都做得到无条件的接纳吗？表现不好，学习成绩不佳，被老师批评、无缘无故发脾气。在这样的情况下，依然能够做到无条件的接纳吗？
爱孩子不仅仅就是舍得花钱吃喝玩乐，而恰恰是孩子最不可爱的时候咱们给的是什么？如果在这个时候能够让孩子感受到爱，那才是父母的真爱。
教育界有一句话是这么说的，父母是没办法把自己不会的交给孩子。比如说，父母爱乱发脾气。然而却常常对孩子说：“你要好好说话，有话你就说，不要一有事就哭，不要一有事就发脾气。
昨天在公园和一个同事碰面，真的让我很感慨。同事买了橘子在公园吃，正在我起身要找垃圾桶解决这一堆橘子之事时。同事一下就把橘子皮全部扫落在地板上，还一边说，没有关系的会有人来处理的。
那一刻我想到的是，她的孩子不随地任垃圾那是不太可能的事。这也让我想到为什么公园总是会有那么多垃圾了。原来一切是这样的。
2.自己情绪反思:
昨天晚上在我和两个孩子一起睡觉醒来之后，看到先生没有冲凉，依然坐在客厅看短视频。走到洗碗糟更是看见小晴天吃饭的围衣没洗。可是在我睡觉之前我明明看见先生在那里洗他剁辣椒的机器。那一刻我心里面想的就是，难道给孩子洗这些东西是我的任务吗？
内心有生气、不满、无奈、对先生有着不可理喻。
话到嘴边也没有说出来，因为我觉得知到，这样的话语只会给先生带来同样的愤怒和生气。于是我就先去洗自己的衣服。
在洗衣服的时候我就一直在想，对啊，先生也有做得好的地方。至少他把弄辣椒的机器洗净了（在写日记的此时此刻，忽然大悟，先生肯定是担心洗辣椒的东西，会把小晴天的围布也弄上辣椒味，这真的是写日记反思的绝妙好处）
没有一直沉浸在这个事件里面，我开始尝试着去和先生说话，自己还坐到他的旁边。居然情绪慢慢地也就吹散了。
其实在这个中间还发生了一个小插曲的情绪，当我看到围布没有洗，那个时候我自己也拿手机在阳台使用手机。而恰巧此时我的弟弟又给我发信息，说是打印机和电脑连接的事。说实话我真的不想回复，但是又想想，这个打印机都不是他的事，他去一直在帮我想办法。然后我就直接把手机给了先生，让他对弟弟的信息做以回复，因为弟弟对我问了一些，我不知道的事情。然而先生却把我的手机放在桌子上，说是他已经确认了打印机和苹果笔记本是不匹配使用的。
昨天在这个绝妙之处就是，我没有让自己一直保持在沉默之中，有的时候负面情绪保持在沉默之中会继续发酵的，在一定的时候就会爆炸。
然而昨天我却选择的是我先生拉进距离坐在一起聊天，是的！我是有能力，我是有这个权利去选择自己这个情绪的发展方向。
三、高品质共读训练/习惯养成:
时间:早上、中午
地点:餐桌
内容:古诗、签翁对韵、五年级小豆豆
表现:积极配合，特别喜欢小豆豆
四、育儿小任务:
1、每天陪伴等其它亲子互动情况:(例如:游戏、运动、假日出游等)
下午一起去公园喂鱼、跑步、一起看狗狗。
早上送墨姐去学校
晚上一起在家做游戏
2、睡前能量文诵读情况
墨姐《孩子，你天生就是如此》
很开心的和小晴天朗诵《宝贝，有你真好》
3、每天对孩子具体行为的认同和赞美的执行情况与成效:
睡前日总结
4、深情拥抱 +“我爱你”:(每天3次有没有做，孩子的表现等)
只要想起、只有当下情况适合、一定会抓住每一次的机会。
