感谢朱思思老师带来的这节课，受益颇多，思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。今后我将“吾日三省吾身”，将思维导图熟练的运用于工作学习中，也将采用这种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高孩子们的学习效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识；就像老师说的“做思维的设计师，而不仅仅是知识的搬运工”，激发联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯。
今天的作业是以“春天”为主题，提到春天，我能想到眼（看春天）、耳（听春天）、鼻（闻春天）、口（品春天）、手（触春天），因此我以这五部分绘制了如下的思维导
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