生涯机会评估：分析各种环境因素对自己的职业有何威胁和机遇
（一）社会环境分析：长期分析，实现的机遇和威胁
1.社会文化环境分析：教育条件和水平较好，社会价值观积极向上，社会文化设施齐全
文化设施对于导演而言，特指各类电影院。现在也出现了小包间的点片影院。
最为关键的一点，是社会对于视听节目的需求是一直都在的，这是一个很持久的市场。
2.政治制度和氛围分析：国家对视听节目的宣传有需求，鼓励优秀影视作品创作。
3.经济发展水平：我的家乡是本省的省会城市，经济发展水平较高，优秀企业也比较多，选择职业的机会也很多，并且较之北上广，生活压力不大，人才也没有那么密集。
（二）组织环境分析：近期发展目标，你想要加入的组织，适应组织、环境的变化
确定做这个职业，你可以加入什么样的企业来实现你的职业理想？
在分析具体的组织之前，确定自己将来应该在什么样的企业工作是应该做的工作。
建议大家可以咨询一下自己学院的老师，专业老师的阅历是学生了解社会的一个窗口。
我的理想是电影导演，我艺考的时候考的是广播电视编导，报考的专业也是。
为此我咨询了我们学院一位可敬的老教师，这位前辈在电视行业摸爬滚打了40年。
首先老师纠正了我的一个错误，电视和电影都属于视听节目（影视）。
其次，他告诉我影视编导将来可以到什么样的单位工作。
以下我引用的内容，是老师给我的答复。
传统电台、电视台媒体都面临着非常强大的经营生存的压力，不太可能再进太多的新人。
随着互联网及手机移动客户端，尤其是5g时代的到来，为视听节目传播与观赏带来了极大便利和优势，同时也催生了社会上许许多多，大大小小的视听节目制作公司，这些节目制作公司，已经在服务于包括政府机关、企事业单位，特别是在为企业广告客户服务上，拥有越来越大的市场，前景应该说是非常广阔的。
因此，我明白了将来可以进入此类视听节目制作公司。
但是锁定什么样的企业作为理想组织分析的样本呢？
1.在天眼查按行业查询中锁定“文体娱乐业”中“广播电视电影影视录音制作业”。
2.机构类型中锁定企业，地区定位我的家乡地区，行业锁定电影与影视节目制作。
我得出了四页的结果，排序按照注册资本从高到低，暂时限制在80分以上。
我再排除一些并没有涉及具体的影视节目制作的公司，再排除一些存在风险的公司。
根据筛选，我选出了11家不同阶段评分的公司。
根据公司简介，官网，产出作品数量和质量，外界评价等综合因素，我选定了较为理想的F影业。
找到了较为合适的组织，接下来就要分析组织环境的三个方面。
1.管理制度分析：培训，晋升，考核，奖惩制度——工作上能否适应集体
因为我暂时没有了解这家公司更加细致的渠道，就先分析他们招聘条目中对编导的职业要求。
培训主要靠自身的学习，晋升和考核，奖惩基本都是基于工作的内容和完成的好坏。
到了生涯开发一栏，可以以这些内容为参考锻炼自己的职业才智。
1、参与公司宣传片，专题片撰写策划案；剧本创作（前期阶段）
2、根据客户意向确定素材，撰写拍摄脚本（中期阶段）
3、拍摄完成后的与后期对接剪辑制作（后期阶段）
其他任务任职资格：
1、对自媒体短视频有浓厚兴趣的（职业兴趣）；
2、性格乐观开朗（职业素质）；
3、专题策划、写作能力强（职业能力）；
2.企业文化分析：价值观，经营哲学——思想上能否融入集体
完成工作之余，开心就好。同事都是年轻热情的帅哥美女。
由此可见，这个团队的企业文化比较轻松，成员以年轻人为主。
以年轻人为主的团队，一般凝聚力都比较强，发展，追求挑战的氛围比较强。
3.领导者分析：素质，价值观
这家公司的领导可以在百度百科搜索到他的词条和作品，以及媒体对他的正面新闻评价。
他怀揣着创业梦想建立了这家企业，先从网络节目开始，随后下决心进军电影。
他在一片质疑声中坚持自我，对团队认知信任，在市场中慧眼识英雄，明确发展方向，决策睿智。
由此可以看出这位优秀的领导人自身充满进取心，重视员工的发展。
由此可以总结，类似的企业发展潜力大，在未来很长一段时间有很大的社会需求。
基本确立了从事什么行业，在什么样的公司里发展，生涯诊断就基本结束了？
最后一步，综合分析自己存在的问题。
一.职业成功的问题：自身性格和身体素质的问题，工作上缺乏技能和经验的问题
二.解决问题的难度：改变自己的价值观，学习新技能并实践。
三.自己与现在组织的相互配合情况
1.大学生的身份基于学校，学院，班级，因此现在的组织一般指的是班级。
2.我在班级里并没有做出什么贡献，可能仅仅局限于对集体的一些微小的帮助。
3.因为注重实践，所以有在适合自己的职业领域发挥专长。
4.与其他同学的协作程度一般般。
5.学院对自己的生涯计划设计并没有冲突，一些优秀学长的创业例子反而符合我的理想。
甚至对于职业生涯的设计，我都在向自己的老师请教。
对自我和环境进行了分析，确立了知己知彼，就该确立目标了。
职业生涯阶段的识别，目标和路线的制定，职业生涯成功标准的确定，下回再叙。
