感谢自己的每一次选择，尤其是参加2019兴成长计划。我原来选择的四班和五班，现在主修四班选修了所有的的课程。听了一节课以后就想听所有的课，这一次培训没有像以前的坐堂听讲那样烦躁不安，或许是因为它不限制时间和自由的原因吧！静静的聆听全国名师名校长的声音，认真听讲你会发现一个小时太短了，老师们多说一句话，我们就少走一条弯路。CCtalk给了我知识和技术！
王子老师介绍的小程序太多了，可以说，每一个小程序用的都爱不释手。 我把所有的小程序都进行了添加，并且一一试用，在使用的同时，我在不停的思考，今后教学中如何应用这些小程序呢？如何把它融入到我的教学工作中，那我的班主任工作不再繁忙，不再忧虑。课堂教学能够多样化，教学中能更多的融入自己的想法。不再只是下载别人的PPT，然后原模原样呈现，这样的课堂，自己不停的盯着屏幕念。最主要我对课件也不熟悉，课堂上不能很好的关注学生，只能自己沉浸在教的过程。学生的表现，我也没能及时给予评价，慢慢的学生上课激情不高。不得不承认自己的课堂有多么的失败，也并不是说有了小程序我的课堂就能成功，至少在这次培训中真的让我有所成长了！
小打卡，学问多！我觉得自己不仅仅只是在自己打卡，在小打卡中，我会查看其他的老师的打卡内容。每位老师打卡的内容都特别精彩，第一次视频学习我并没有记笔记，看到精彩的内容就是截屏。发现小打卡里老师们漂亮的笔记，自己默默的保存着欣赏，后面看回放的时候自己再做笔记。眼睛一闪而过忘的也快，只有自己亲自写一写才能记得更牢固。我记得在《奔跑吧，兄弟》中，胡夏为了能够快速记住《凤凰花》的歌词，他亲手抄写了五遍。可想而知记笔记的重要性！我参加了所有的群打卡，不是为了打卡，只是想看看被置顶的优秀文采！
一直以来我班语文老师也要求学生每天晚上阅读打卡，学生阅读打卡开始是在群里。由于学校每天都有各种安全和通知需要发在群里，学生每天阅读打卡在群里时不时的就把重要通知给淹没了，家长经常错过各种消息。后来我又重新建立了一个群——阅朗群，之后再也不担心家长看不到通知了。原本还以为自己挺聪明，没想到是自己在技术方面落伍啦！下半年，我要第一时间把小打卡送到各位家长的手机里，孩子们，打卡啦！
老师们的课堂这么精彩，同时还推出了那么多的新课堂，比如统整项目课程、我是小讲师…我赶紧 推荐给家人朋友。我发了二维码给姐姐，告诉姐姐下载cctalk，可还是找不到视频，我马上想到小程序手绘微课。我把需要的图片截图后，打开手绘微课开始尝试制作，刚开始我被图片的顺序编排难到了。慢慢的自己摸索一下，很快就发现了其中的奥妙，点击一次图片便可以选择张数，再点击一次张数取消，你只要按照自己想要的顺序点击图片即可。第一次手绘微课成功，姐姐很快找到了相关课程并订阅。老师们给我打开了一扇窗，可是这扇门还需要我自己推开走进去。知行合一，行胜于言！
学到了新技术就应该慢慢融入到教学中， 那手绘微课如何在数学中应用呢？日常教学我会让学生参与讲课，培养他们的胆量、思维和语言能力，现在班上有部分学生的说教能力非常棒！开学之后我将培养五六个优秀学生学会使用手绘微课，主要针对一些学生容易做错和意思不容易理解的题。家庭作业不会的可以在群里发，由这几位同学帮忙解决。同学们提问的积极性更高，优生解答问题也更有积极性，一遍不会看两遍，两遍不会就三遍～不需要老师和父母反复讲解，手绘微课就是你的百度人工服务。最重要的学生的家庭作业完成的质量更高效。这个方法针对学困生效果极佳，家庭作业完成不了，做作业时间长，作业乱做…都是因为不会做又没人可以教，慢慢的学生失去了耐心，对家庭作业也就有反抗心理。对于自己和学生制作的优秀微课保存好，在总复习阶段也同样能够发挥大用处，平时也可以组织学生做微课竞赛，由小部分参与到自愿报名最后全班参与。突然觉得一个老师的能力太重要了，老师要交给学生知识，前提是老师得先学会。最好的学习方法就是自己成为老师，手绘微课常伴我行！
工作以后，发现自己真正会的东西真不多。‘聆诵’和‘彩虹花’给了我朗读平台，‘猜画小歌’给了我和孩子娱乐空间，‘全能识别王’让我知道了很多动植物名称。暑假遇上兴成长计划，学到的东西真不少…
