如果一个孩子到了十岁，心中有想法不表达，外界什么样无意识感知，处于一个未开蒙的状态，八成是被大人放养的小孩。
许许多多孩子好像是囫囵个长大的，经历的快乐与辛苦都像青草一般复死复生，没有声响。
小时候，被丢进学校，老师的话就是天大的话。听，就是好孩子，不听就是捣蛋鬼、二皮脸。
一些老师也没有教育方式可言，哪怕七八岁的孩子，大人就能断定这孩子以后成不了事。
孩子的心是最脆的，他们的自尊如果摔在地上，能听见回音。也许反应在当下，也许背负向未来。
令人难受的是，回家，并不能解决问题。父母也许粗心不能发现，也许知道了也没有主意，也许再骂一顿。
什么是帮助？成长状态向阳的孩子肯定知道，那些角落里的孩子咬紧牙，自己熬就过去了。
为什么他们都能笑得这么开心？成绩好当然开心吧！
为什么他们都能笑得这么开心？今天作业太多了。
为什么他们都能笑得这么开心？我也想知道这些好玩的事情。
哪个小孩没有烦恼呢？哪个小孩不想长大呢？
学校里的教育就像阳光洒满全身，却很难照进心里，皮肤上没有暖意。
除非遇见某位尊师，春风化雨，点化了你。
大概率是，工厂的仔仔一批一批，学校的孩子一届一届。
小孩可能听过要有一双发现美的眼睛这句话，却少有人引导他，真正看见。能看见美，看见快乐，看见亲情与伙伴，看见黑色与人性。
童年是短暂的，因为没有珍贵的快乐长存心灵，偶尔掀开的黑暗一角，大部分是坏人当老师。
我欲穿花而过，直入白云深处，浩气展虹霓。这一种豁然畅达之感，孩子要历经多年才向往体会。
大部分，是在小时候，一只弱弱小小的麻雀，无意识无感知地穿过，那片最能感到舒畅快乐的桃花林。
叹不能复返的时光，可惜，可惜。
