数学王国里的女王，我们的王老师。
我是一名英语老师。当课程预告出来的时候我就在想，哇！数学。好厉害。因为从初中开始我的数学就不是很好，我对于教数学的女老师有一种崇拜感。因为我觉得他们很厉害，还有就是因为我是一个数学学渣。我觉得所有的学科在教学上都有可以相互学习的东西。
王老师的教学为我们带来了一个童话世界，通过自己编的故事来教学，引人入胜。为孩子们枯燥的学习带来了新的世界。王老师一直在强调阅读的重要性。这一点我深有感悟。大四最后一年写毕业论文的时候我就感觉到了阅读对我们写作的作用。我们需要不断的阅读，再整合资源，最终我们才能够以文字的形式将我们的灵感表达出来。有趣的故事教学，情景教学，为孩子们提供一个情景，激发她们的想象。身临其境。从此数学也变得更有趣，so easy.
王老师也提到了我们的写作灵感来自哪里？首先我们要有充足的阅读量，其实我们要善于发现，善于观察，我们的写作灵感来自于孩子，来自于生活。在我们日常的教学中我们要学会点滴积累，勤做笔记。我觉得故事教学对于我的英语教学也有启发，我可以发展绘本教学，以及故事教学。
那么作为一名英语老师我利用了哪些资源来提高学生的学习兴趣呢？
1.我们的视听资源。其实我们的英语教学中有很多的Flash动画以及视频，听力音频。有的时候我们可以直接拿着课件就用，但是我们是否思考过我们为什么不自己做呢？我们可以利用身边的资源以及素材，我记得上一次的公开课，我就找学生自己录了一个教学视频。是关于如何找东西，并且问我的东西在哪里。在这个过程中学生学习学习到了如何与他人沟通，如何与他人进行合作。对于我而言我学到了更多制作视频的方法。我有了更多的灵感，该如何去创造一个优秀的课程视频。
这样的视频更生活化，更贴近孩子们的生活，因此会吸引他们的眼球。任何一种app以及多媒体的使用都需要我们去探索，去发现。
2.思维导图的运用。
单词的记忆对于孩子们来说是很困难的一件事。虽然我已经教过音标，用过自然拼读法。但是我们这里的孩子大部分都是从初中开始学习英语，即使小学学过也是不标准的，发音存在很大的问题。所以我让孩子们通过一个中心词发散自己的思维，把单词整合起来。同时通过绘画增加孩子们的学习兴趣，通过色彩的刺激激发孩子们的想象力。以下是以family为主题的一个思维导图。
通过自主学习，自主创作。就会加深孩子们的印象。
3.seewo一体机以及希沃白板的运用的运用。
虽说是乡村学校但是硬件设备却很好。每个教室都配备了一体机，教育的信息化与现代化带动了教育的发展。我们的教学方式可以变得多元化与信息化。
最近我对希沃白板进行了简单的研究我发现了许多新大陆。也解决了我们写粉笔字灰尘满天飞的问题，我们可以用希沃比在希沃白板上写字。在放映课件时我们也可以勾画。同时，希沃的主题很多，很漂亮，在一定程度上能够吸引到学生的注意力。同时我们可以在上面绘制思维导图，做游戏视频，形成比赛竞争机制。在玩的同时还能够回顾知识。
4.美丽乡村课堂
因为青椒与互加，我在美丽乡村课堂上找到了许多有趣的课程，当初的同上一节课，我为孩子们带来了他们从未见过的外教，初见外教他们的心情是激动的，同时他们也充满了好奇。所以我们的网课资源也是一种教学资源，我们需要的是善于发现的眼睛
而不是抱怨为什么我没有好的教学资源，我没有创新，我没有 good idea.
我想说英语的教学资源不止这些我们大可不断创造，设计一些新颖的教具，大学的时候我通过教学法的学习我学会了如何收集资源，大学时老师就告诉我们积累靠平时，同学上课展示的课件以及教具就是我们的资源。从当时的积累到现在我已经有了属于自己的教学资源，当然也不要忘了继续完善，好东西永远不嫌多。
经过学习女王老师的课，我对于故事教学有了新的认识，也许我自己的课堂单调乏味就是因为我没有用心去发觉，我忽略了日常的写作灵感。灵感来源于生活，用心发现，我们需要更好的教学方式。
虽然这一次没有被抽到青椒锦鲤，但是我觉得能够获得青椒学习机会本身就是一种幸运。所以，继续努力，越努力越幸运。越幸运，越努力！
这是教学三个月的自己，除了苦与累我想说我在这个过程里成长与学习。感谢自己成为一名乡村教师，遇见青椒。虽然抱怨过，但是坚定不移的走下去才是the right way!
