晚上上创意写作训练课，当场给大家写了一小段风景描写，是关于九寨沟黄龙景区的一个小景点素花池，因为故意写成了文言的形制，给学生做一个小小的示范过去，不是说的好吗？老师要给学生做示范，一定得自己下水写作文，不然的话呢，就缺乏正儿八经的模仿的模范了是说的也的确如此，而且老师写的还未必有学生写的好，大不了就是比较熟练而已，于是先想着边写边修改，结果也没怎么修改，写了100把字，前边的由来以及塑化池的地理位置等等都没怎么写，直接写了中间的一小段，只能说写了一半，后边半节又只是写了一点东西还没有写完，还想在写九寨沟的一个地方共同突出和谐的一点散记，所以感觉还是写的有点味道，这也就是创意写作的创意之精髓所在吧，因为自己比较喜欢，所以有点感觉下了课虽然肚子有点不舒服，但还是跟学生在一块吹了会儿流，聊了一会儿天，谈了一下对于创意写作的一些简洁和精液学生也蛮有兴趣的，虽然他们不是我们中文专业的人，是小学教育的两位同学感觉他们也听得很仔细也，很感兴趣，有所得，这就已经足够了，呵呵
