七年级下册第一课后面有语法知识学习，副词。
现在每次统考都会考一道语法题。已经好多年没有教语法了，现在又不得不重新拾起来。
我一本正经地让他们翻开书。一起把副词的概念读了一遍。
又学习了使用副词的作用。
光说不练当然不行，所有的知识都必须进行内化。
第一个训练，让他们到黑板上把刚才学习的21个副词默写出来，看看能默写多少。男女生对决，写得多的赢！黑板上的同学在默写，台下的同学也在默写。
男生赢了，他们很高兴。我也很高兴，因为他们至少把这些词语背诵了一大部分。
理解与运用始终是最重要的。在学习了形式的基础上，要进入理解与运用的阶段。
我们班最安静的人是谁？——我开始用班里的事情人物进行现场“说法”。
思硕——他们回答。
安静是什么词？——形容词。
用在形容词前面表修饰的就是副词，就是那个“最”，表程度。
很好，简直可怕，只爱………我们把这些副词一个一个的组成短语，再根据班里的人和事组成句子。
这些小家伙们玩得还挺开心的！
最后布置今天晚上的作业——把萧红写鲁迅先生的那一课（挺长的），里面所有的副词都找出来，用红笔打圈圈。
他们都挺乐意接受这个任务的，刚学就能够用，他们觉得有成就感，而我，也觉得能够学以致用是最好的事情了。
