1.一个人做事的动力有两种:一是内在动力；二是外在动力。
2.当读书成为获取好成绩的附庸时，读书就失去了真正的意义，就变成了一种急功近利的做法。
3.我们要通过读书明白人生的价值和意义，增强自己的学问，建立自己的人格，丰富自己的精神世界，提升自己的道德境界，做一个真正意义上的读书人。
4.趁年轻力壮去探求知识吧，你将弥补由于年老而带来的亏损。读书带来的智慧乃是老年的精神养料。年轻时应该努力，这样老时才不至于空虚。
5.读书就是增长知识，增长智慧，但是知识和智慧要承载在德行的基础上才能发挥作用。
6. 当然，我们不仅要从书本上学，还要向课外学，多到外面走一走，欣赏优美的自然风光和人文景观，了解历史、风土人情等，勇敢的去探索自己感兴趣的事情，正如我们常说的“读万卷书”，“行万里路”。
7.苏联文学巨匠高尔基也有一句我们再熟悉不过的至理名言——书籍是人类进步的阶梯；英国文学家莎士比亚把书比作营养品和阳光。
8.很多时候，事情的成功与否不是看我们有多大的兴趣和热情，而是看我们用什么方法、有什么技巧。
9.如果我没有掌握科学的读书方法，纵使有满腔的读书兴致，周密的读书计划，纵使付出再多的努力，恐怕也只能达到事半功倍的效果。
10.第一，鲁迅的读书“六法”。第二，毛泽东的“三复四温”式读书法。第三，华罗庚的“厚薄”读书法。第四，杨振宁的渗透读书法，第五，余秋雨的“畏友”书法。
11.一是多翻。二是多设问。三是跳读四是背书。五是剪报。六是重读。
12.读书要扎扎实实，每个知识点、概念、定理都要彻底搞明白：对于各章节内容要做深入的探讨，在每一页上都添加注解，补充参考资料。
13.我们应该尽量减少阅读一些与自己现有水平基础相当的书，而应该多读一些对自己的塑造与提升有帮助的好书。
14.俄国哲学家别连司机就曾经说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏，我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”
15.可以读一些童话类书籍，如《安徒生童话》，《格林童话》，《一千零一夜》等；读一些中外经典名著，如《弟子规》《三字经》《道德经》，《假如给我三天光明》《爱的教育》《小王子》等；还可以读一些自然科普类书籍。另外，学校一般会给我们推荐一些阅读书目，可以多读一下。
16.德国哲学家叔本华曾经说：“无论何时，凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读……不如用宝贵的时间专门读伟人已有定评的名著，只有这些书才是开卷有益的。”
17.经典就是具有典范性、权威性的作品或著作，是经过历史选择出来的最有价值的书籍。
18.阅读一些名人传记，就好比是与名人进行心灵的对话，他们用无声的语言向我们传递着一个个信息：如何做人、如何学习、如何生活、如何取舍、如何为人处世……这不是啰嗦的说教，而是心灵的互相感应。
19.在读书的过程中，记笔记不仅可以帮助我们记录下书籍中的精华，加深对书籍的理解，还可以有效提高读书质量，提高写作能力。
20.其一，摘录式笔记。在读书时发现了好词佳句或者是精彩的、有意义的、富有哲理的段落，就及时摘录下来。
其二，随感是笔记，可以一边读书，一边把文章的重点、感触最深的地方标记出来，在空白处写下自己的感受，或者是在自己不懂的地方标记一个小问号，写下自己的疑问，以便日后请教父母或老师。
其三，读后感是笔记美。读一本一本书之后，就可以联系自己实际情况，把自己的收获、体会、心得、感想等写下来。
21.从书本中得到的知识，终归是浅显的，要想真正认识事物的本质，那里面其中的深意还必须自己亲身的实践。
22.我们的眼光将决定自己未来的格局，拥有远大的奋斗目标，当下的读书学习才会显得更有意义。
23.什么时候很长？我们只是梦想，却没有行动的时候，那要想变短怎么办？当然是坚定的上路、踏实地前行了。
24.好高骛远，比喻不切实际地追求过高过远的目标。
25.“我们每天都得写一些东西，这样才不至于让手中的笔便得慌，书每天是一定要写上两个小时的，如果不是在写作品，需要的材料，那就是写读书笔记，或者写写书信，哪怕是描绘窗外的风景，怎么着也得写点什么？虽然不一定要发表这些东西，但是经常动笔，才不至于生疏，等到了真正要写作之后才能挥洒自如。”
26.踏实地将基础琢磨透彻并运用熟练，是我们学习的最根本要求。
27.人生最难的不是奋斗，而是抉择。
28.聪明出自勤奋，天才在于积累。
29.读书学习可不是一件随意的事情，越是有计划的去进行，读书学习才能越顺利。
30.分别是：学习要有时代性；学习要抓住基本的知识；学习要有方法和立场；学习要有事业和职业的目的及长期的计划；学习要有一定的中心对象；学习要抓住要领；学习要有批评的、革命的、实践的精神。
31.每个人都可能要做两种事情——愿意做的和必须做的，愿意做的事情就会让人产生兴趣，做起来也就更主动，但必须做的事情就不一定了。
32.兴趣是引导我们更愿意深入探究的最佳导师。
33.别担心自己读不下去，慢慢来，一本一本地开始读，总有那么一本书让我们也能投入进去，没准儿就是这一本，就能打开我们进入书的殿堂的大门。
34.满怀兴趣学习收到了成效，成功给人以鼓舞，给人以力量，给人以兴趣。
35.读书是一个综合的“行动”，它不仅仅需要动用眼睛，还要用到手和大脑，如果有可能还要用到嘴和耳朵。
36.读书别只是看热闹，一本接一本的看，不能算错，可一定也要留下思考的时间，不管是边看边思考，还是看完之后再思考，总之，一定要有思考的过程，这样子的看书才能让我们真正从书中看出门道，看出收过来。
37.读书应做有心人，要善于平时逐渐搜集对日后有用的资料，把它们写成日记。
38.可以按照书的分类，或者按照时间顺序来写，内容要清晰，不一定非得写多长，可以摘抄书中的话，也可以发表自己对某些内容或者整本书的感想，这些内容说不定在什么时候就会对我们起重要的作用，所以最好妥善保管。
39.所谓薄弱环节就是我们感到学习吃力的地方，学不会或者总是有很多问题的地方，特别是一些一知半解的地方，最容易被忽略掉，所以对于这些地方都要一一找出来，这些地方都意味着我们力应对。
40.学习是一个过程，学前需要预习，然后才能开始学习，而学完之后更需要复习这样的一个学习顺序是必须的，如果少了过程中的任何一步，都将会影响最终的成绩。
41.学习是一个过程，学前需要复预习，然后才能开始学习，而学完之后更需要复习，这样的一个学习顺序是必需的，如果少了过程中的任何一步，都将会影响最终的成绩。
42.专心是做好所有事情的通用法宝。
43.某个时刻，很专心的在做一件事情，连周围的声音都听不到，周围发生的事情更是注意不到。
44.眼睛会仔细看耳朵，能仔细听、手也能动得更精准、嘴也会念出错误更少的内容、思想也将围绕着学习内容来展开。
45.看书，是学习过程中比较重要的一个环节。学习过程中，我们需要大量的书来当做自己学习的参考、辅助。
46.我们看书应该“看一本专一本”，而不能几本书都摆开，这样的“龙门阵”一摆，那最先陷入这里的课就是我们自己了。
47.具体怎么操作呢？首先列个看书“计划”。其次，试试随手记。看到比较重要的知识点，随手记在纸上，需要回顾相关知识点时，只要看看纸上的内容就一目了然，这样读书效率很高。
再次，保证把手中的书看完吃透。有时候我们所需要的可能只是书中的一部分内容，所以只要能把自己需要的那一部分看完吃透就可以了。最后，一定要真的专注起来。
48.所谓自我控制，就是经过自我判断，做出明确决定之后再去做事的一种行为状态。
49.一种人是会学习的人，他们能在学习中发现乐趣，而在玩耍中又能找到自己能学到的东西，另一种人应该就是不会集中精力，无法好好学习的我们，我们在学习的时候想着玩，玩的时候却有担心，还有作业没写完。
50.玩的时候，先抛开所有其他的事情，专心致志地去玩。别考虑还要学什么做什么？书本也别放在眼前，与学习有关的内容暂时都先丢开。
51.已经过去了的事情和还未发生的事情都不是我们所能掌控的，过去了的再也找不回来，还没发生的又不可能预料的那么准确，只有当下的事情才是我们最该注意的。
52.关于专注力的训练，可以试试参考，下面一些内容来展开。（1）学会有规律的生活。（2）试着排除干扰。（3）给自己列出计划与规则。（4）不用试图，“一心多用”。（5）平时也可以做一些小练习。
53.要将书桌清理干净。桌子上应该只有与学习相关的东西，包括书本作业，本草稿纸，文具，工具书等其他东西能清理都要清理走，包括吃喝玩乐等一用品，都要让他们从书桌上消失。
54.就好比是一个分数错误的努力，就是分母正确的努力，使分子，分子总也不长，分母却频频增值，最终的结果当然是来越小。
55.学习其实就是一个积累的过程，也是一个不断探讨的过程，所以别只是看过去就算了，认真一点去对待，总能发现其中的奥妙所在。
56.一段时间的学习结束，站起身，伸伸懒腰，喝杯水，虽然书本暂时合上了，书中的精彩内容和知识内涵却被留在我们的脑子里，不管走到哪里，这段知识都已经被刻印在我们的大脑，怎么也丢不掉的。
57.世上只有一样东西最无情，一旦他开启了运动模式，便没有停下来，倒回去的可能只会一路向前。这样东西就是时间。
58.时间是珍贵的，当你发现一件自己想做的事情时，你脚下的路自然也会变得平坦起来。
59.别觉得现在浪费一些时间，不算什么，不要认为自己的人生还长得让自己倦怠，生命这趟单程旅行一旦开启便永无头在该读书的时候就要好好读书，一旦错过，将再也没有时间去弥补。
60.学生时代的阅读我们该正确的来对待。（1）要保证学习的时间。（2）多看些更有分量的书。（3）不为偶尔翻翻的言情小说而动真情。（4）爸妈学习什么才是真感情。
61.微信是一个移动即时通信软件，为什么提供了公众平台，朋友圈、消息推送等功能，用户可以将微信内容分享到微信朋友圈，也可以通过微信提供的个方式来结交更多的朋友。
62.微信朋友圈就是一个24小时都不散场的交际圈，只要我们一直开着手机，一直处在这个圈子里，就总能和朋友有各种各样的交集。
63.好朋友的标准就是有道德的，愿意努力的，正直的人。
64.只要是积极健康有益的书，我们都会从中有所收获，不仅仅是知识的储备，书中讲到的道理将会为我们思想发展点亮明灯，书中提到的种种方法能为我们解决种种难题，就连书中的表达方式，也能成为我们以后说话写作的素材。读书，自然是会让我们成长的一件事。
65.旅行会让我们亲身接触到大自然，而大自然则是我们终身的老师，在他身上，我们可学习的东西是无穷无尽的，所以多出去走走，可以增长见识，丰富阅历。
66.书读得多了，了解的知识多了，记住的东西多了，体会的思想多了，我们的思想也会慢慢发生变化，会逐渐变得睿智，变得更理性，显然，读书会让我们越读越聪明。
67.看书的时候要带着脑子去看，边读边想，有准备好笔和纸，把看到的和想到的都记录下来，将书中的内容真正看进去，才算是读书成功，而这种用心去看的读书过程，才能真正帮助我们慢慢变得聪明起来。
68.所谓创新，其实就是个玩转大脑的过程，就是要让脑力全开，跳出老旧的固有的思维定式，冒出新点子并在新点子的带领下动脑动手，最终完成创新。
69.其实，所谓创新，就是在原本基础上创造一个新的东西，而不是凭空臆造什么，否则就算我们再怎么有想法？在大脑一片空白的状态下，也是什么都造不出来的。
70.一件事我们本来很肯定，但表达的时候不能说“绝对没错”，而是要用“可能有效”这样的话语，这样的表达不是不自信，而是谨慎的表现。
71.我们总会有做不到的地方，会有能涉及的地方，但是这没什么，关键是那些能做到的事情，自己有没有真的做到并做好。
72.我们现在在学校里所学到的知识是未来学习的基础，不能说基础还未搭建，就想着要去拓展，否则就只是在建空中楼阁，根基不稳，即便拓展学来的知识，也将是晦涩难懂的。
73.学习一两门自己以前从来没接触过的外语，开始摸索新的运动项目，或者翻看以前看不懂的书籍，等等。
74.在学习方面，学习知识的时候要认真知之为知之，不知为不知，不能偷懒，不能为了应付学习而学习，做作业的时候要真正自己去独立思考，遇到难题也该自己认真解决。
75.责任是什么？应该分为两部分来理解。一部分就是指一个人份内应该做的事情，比如学习，这就是当下身为学生的我们必须做的事，还比如分担家务，这也是身为家庭成员和子女的我们所不能推卸的家庭责任，第二部分则是在我们能力范围内可以做到的事情，比如在学校里，我们可以根据自己的能力选择担任合适的班干部，以协助老师管理好班级，在校外也要缴情履行一些社会责任就像上让座、保护环境等。
76.选择是一种能力，是需要慢慢培养的，也许一开始我们在选择方面会表现的并不突出，可随着实践的锻炼，随着学习的深入，我们也会逐渐具备选择的能力，到那时我们应该也能做出较为准确的选择了。
77.拥有丰富的知识，会帮助我们判断一些具体情况，根据这些情况，再做出选择，就会容易许多，而能力则是我们能否。对应对某项选择的基本评判标准，显然懂得知识越多，对选项的判断也就越准确而能力越强的话则应对起选项来也会越得心应手。
