为全面落实全县教育脱贫的政策，努力改进以往工作中的问题，在过去的三天里，锁南中学再一次召开了2019—2020学年度第一学期期末教学质量分析会议，围绕主题“团结协作抓质量，追赶超越抓成绩”进行详细而全面的教学质量分析大会。
全县教师调度会上马自东县长已经强调，说教学质量是一所学校立足和发展的生命线，要求让我们每一个教师转变工作作风，改变教学态度，探究教学方法，认真反思，进行自身教学课堂的深化改革，以达到更好的教学效果。锁南中学王天明校长也在随后的工作方向汇报中也指出了，锁南中学“质量立校”要落地，不能只停留在口头上，要有实际行动。
从四月八号开始，每天一个年级组，利用三天的时间做深刻的反思。会议流程要求层层汇报，逐级分析问题，找出问题。首先教导处主任从学校层面分析教学成绩开始，然后是班主任分析各班级的成绩情况，年级组长分析本年级的期末考试情况，蹲点主任发言再到蹲点校长发言，最后王校长总结，整场会议中年级组长和各类主任针砭时弊，力求教师精进向上，从过去的辉煌和废墟走出来，坦白自己在教育教学方面的优势和问题，以及每个人未来的前进方向。
三场会议中王校长都做了重要的讲话，摘要如下：
一、九年级教师的辛勤付出，有目共睹，充分肯定初三教师假期的网络授课工作。九年级是义务教育的收官之年，担子重，任务多，老师人人辛苦，强调所有初三教师一定要团结一致、充满信心、注重当下、抓住机遇，做好开学准备以及线上和线下教学的衔接工作，用心传播知识，用爱守护花朵，注重学生的心理健康，加强劝返工作的心理准备，安全教育，艺术管理，用力铸就梦想，用学生来成就自己。
二、要加强各学科间的协调，打破原有的个人单打独斗的局面，充分发挥年级组、包班组和备课组的作用，并向大家提出了三点建议，一要团结一致、齐心协力找出学生学困的原因，对症下药。二要营造积极向上的教学氛围；希望在班主任和年级组的带领下，包班组要做好协调工作，统筹安排。 三要合理利用早、晚、夜自习的时间进行学习辅导；希望大家注重过程也相信过程，把学校的各项工作落到实处，收获目标，实现希望。
三、要深化课堂改革，做到以学生为中心，最大限度的提升课堂效率。强化备课组的作用，做到扎实备课，不走过场，重视培养学生的学习习惯，重视对学困生的辅导力度，尽量设计分层作业，努力杜绝抄袭作业现象等。四、希望人人出力，事事用心，共同努力打造有温度的年级组和学校；希望学生能快乐成长，教师能幸福工作；团结友爱，和睦相处，在平凡的工作岗位上寻找属于自己的幸福和价值。也希望以此次会议为新的起点，在总结中提高，在反思中进步，坚定信心，砥砺前行，不为失败找理由，只为成功找方法。
召开本次教学质量分析会的根本目的在于客观公正的分析上学期的教学情况，发现问题，找出差距，总结经验，汲取教训，鞭策后进，以便形成更好的教学氛围，在今后的教学态度上都能勤勉奋进，认真严肃，在方法上能有的放矢，对症下药。教师同学科之间形成合力，打破单一狭隘，发扬各自优势，克服自身缺点，提高教育教研水平，提升课堂教学效率，从而达到提高教学质量的真正目的。学校管理层将精诚团结，打造纯粹的育人教学环境，为老师们的教育教学提供最有力的保障和服务。
最后希望各位教师认真反思，见贤思齐，见不贤而内自省也，踏踏实实，勤勤恳恳。教育教学从来都倾注着每位教师的心血和汗水，希望在即将到来的新学期每个人都能取得更大的进步，锁南中学的明天将迎来更加美好的篇章。
