每次面对考试，不管重不重要，我都会非常非常的慌张，最可怕的一次估计就是去年的高考的时候了，我真的真的真的非常非常焦虑，高考临近，妈妈辞去了工作陪我，不管刮风下雨，都会在下课铃响起的那一刻守在校门口向里面张望，给我送上可口的饭菜，那个时候我是寄宿的，但是因为高考，妈妈想让我吃的好一点便每天三餐给我送饭，我的家离学校的路程大概有20分钟，早餐每天6：10就送到，真的现在回想起来太对不起妈妈了。
由于我太看重高考了，天天以泪洗面，因为倒计时不会停止，而我的化学，生物还是一塌涂地（但是现在看来其实没有那么糟糕，但是自己就是很自卑，就是想要再好点），我慌张，焦虑，我不想让别人看不起，我本来是我们学校的普通班，但是后面分班考试的时候进了重点班（不是最好的班，还有更好的零班和实验班），刚进去我的成绩是垫底的，班上一共只有67个人，我每次考试的排名都是56，57，最好的一次也就是50名 。但是我初中，小学都是在我们那边的乡镇上念的，所以是班上的拔尖学生，所以面对这样的打击，自尊心真的很受挫。但是我好像陷进了一种怨念中，我太想变好了，我太想得到老师的关注了，我一直在跟自己较劲，可是没有用，第一个学期的成绩还是停留在50几名。我开始怪同桌，怪老师，怪室友，开始讨厌身边的一切。
真正开始进步的时候是在高二第一个学期的时候，班主任叫了我的家长，妈妈回来后我十分激动，以为班主任向妈妈夸了我努力，结果一盆凉水泼的我猝不及防：“班主任怀疑你平时的作业都是抄的，叫你以后坦诚一点，作业自己做。”我懵了，第一次，真的是第一次，原来我在老师的心中不是一个好学生，不是一个乖学生，而是一个爱撒谎，爱抄作业的坏孩子。眼泪开始不争气地夺眶而出，止不住，一直流 ，是一种没有意识的流泪。不单单是因为被误会，更是对自己不争气，觉得世界不公平的一种绝望。那一刻，我的心死了，以前老师们跟我讲的最多的一句话便是：“要心静。”以前不懂，现在终于开始明白了“心静”是怎样的。
在此之前，我很努力，每次的作业我做的最慢，因为我想把每一道题都搞懂，所以我不懂就问，我的基础比班上的大部分同学都差，谁都可以为我解答疑惑，这同时也让我每次作业的正确率都很高，而考试却一塌糊涂，导致老师对我产生了那样的看法。而我身边的同学都是采用“题海战术”，他们每天可以做很多很多的题，老师讲到的例题他们都做到过，每次上课对于他们来说就是知识点的回顾，而对于我来讲就是一个新的知识点的学习。这种对比，这种差距，真的让我绝望，但是高考就是这样残忍，千军万马过独木桥，我不能放弃，我要认清自己，“题海战术”对我来讲是不适合的，我会不踏实，我基础不好，现在最重要的就是踏踏实实的学，争取在高考之前多懂一个知识点就够了。我不是宽容，开朗，心大的阳光女孩，我很狭隘，因为老师的误会，我心如死灰，我开始讨厌班主任，在上他的课的时候（物理），我不会再开小差，不会再跟别的人聊天，我要让他知道我的怨恨——一上物理课，我便一脸严肃，眼睛死死盯着黑板，认认真真的听课，他喊我答题，我会很大声，以表达我的愤怒。没想到自此之后，我物理成绩稳步上升，慢慢地成为了我的加分科目，我的排名也开始慢慢到了四十几名，我还是不懂就问，我还是作业完美，考试不行。班主任大概觉得我没救了，我察觉到他开始不管我了，到了高三的时候，班上的规矩就是谁的排名没有年级前400名就没个星期要交一份理综卷，对本来做作业慢，完成课内作业就困难的我来说简直就是天打雷劈，第一次月考成绩下来了，毫不意外，我没有进前400名，老师开始报下个星期要交理综卷的同学名字，我战战兢兢，开始为多余的作业烦恼，可是当老师念完最后一个名字的时候都没有我，我悄悄地跟同桌说：“没有我诶”，表面强颜欢笑，因为我要融入这个集体——以少了作业开心，以侥幸逃过作业骄傲，但是我内心不知道有多痛苦，我想大哭，但是自尊心告诉我不可以，我便逼自己不要再想了，开始骗自己，安慰自己：只要做好自己的事就好了，班主任算个屁，我根本不在乎。我开始自己默默的每个星期写一份理综卷，自己改，自己收着。
但是这种事情多了：背书不检查我的，作业不检查我的，每次考完试后找问题同学出去聊天也还是没有我……时间久了，不公平的事情多了，我绷不住了，我大哭，躲在宿舍的被窝里放肆大哭，我的临床室友过来安慰我，我开始把心里的不平衡，怨气全部向她吐露：“我真的受不了了，我知道我成绩差，但是我的作业真的没有抄，我很努力，每天你们去吃饭的时候教室里只有我一个人在学习，每次体育课你们在操场上做着自己喜欢的事情的时候我在学习，每次你们在睡觉的时候我还是在学习，世界为什么这么不公平，有些人只要稍稍的努力，他的成绩就会很好很好，考一个可能我这辈子都考不到的分数，但是我即便再努力，还是那只乌龟，永远赶不上你们的步伐 ，老师怀疑我抄作业，我没有办法去拿成绩向他证明我没有抄，因为我笨，我做不到，所以，我根本不配得到他的关注，帮助是吗？每次将我排除在名单之外，根本就不管我了，我真的受不了了，我讨厌他，我恨他。”
就这样，哭完之后我睡了，第二天还是一样，什么都没有变，差劲的成绩，同学的嘲笑：“你看这题郑放放都懂了，你还不会呀，哈哈哈哈”，而我只能强颜欢笑，加入自黑团队：“是啊，我都会，你还不会呀！”多了的只有一双红肿的眼睛和一个嘶哑的声音。
时间证明，上天永远不会忽视努力的孩子，我成绩又进步了，在班上可以稳定在三十几名了，也就是中等学生了。开心，但是我不满足，因为这个成绩很难上“211”学校，还是在一本线的上下徘徊。
我开始查漏补缺，语文，英语，化学，生物，我都还有进步的空间，先把“两语”拿下吧，在语文和英语的课上，大家都是吃老本的，而我不想，没有老本，上课更加认真的听，有不懂的下课马上就追上老师去问，但是，我又碰了一鼻子的灰，第一印象太重要了，在老师眼里，我就是一个差生，有一次英语课是下午的最后一节，老师上完就着急回家了，可以我有不懂的语法，追了出去：“老师，这个句子该怎么分析啊？”老师不耐烦：“这个句子中beautiful是定语”我知道的太少了：“老师，什么是定语啊（尴尬地笑）”，老师给了我一个白眼：“这都不知道你让我怎么讲，你自己回去看书吧，知道什么是定语之后再来问我吧”，我到现在都无法忘记那个眼神，满满的瞧不起，不耐烦。我落荒而逃，趴在桌子上哭了整整一个小时，上课了，擦了眼泪，开始翻那本“星火英语”，但自此之后再也没有问过这个老师问题，有不懂的问题我会待他不在英语办公室的时候跑去问其他的英语老师。也开始向本来就不富裕的家庭提出过分要求：补课，每个星期日补英语。
而我的语文老师是国家二级心理咨询师，温柔亲切，我很喜欢跟她谈心聊天，但是一次无意的聊天中，可以说对我打击不是一般的大。我拿了一篇作文给语文老师看，语文老师很亲切，看了之后很温柔的跟我分析，给我讲解，然后无意间说了一句：“郑放放你还是很努力的，进步也很大呀！”我开心极了，心想终于有老师夸我了，但是老师又紧接着说道：“只要这样子坚持下去啊，考个二本还是没有问题，然后再蹦一蹦，就可以考个一本学校了，好好加油哈！”我心头一紧：天哪，我最喜欢的老师竟然把我看的这么差劲，我的目标是“211”啊，一本是我的保底啊！那一刻的绝望和无力感，一整个晚自习，我什么都没做，写了一篇2000字的日记。
现在想想，那三年真的好艰难啊，但是我真的好为自己骄傲啊，即使在困难，我从来没有想过要放弃，每次面对不公平与别人的冷眼和嘲笑的时候，我都会让自己更加努力去学习，换句话说，我还很感谢他们的打击。
在高考前一个月，我还在补课，每天晚上晚自习都去补化学，直到考前一个礼拜才结束。高考对我这个农村家庭来说太重要了，对我这个农村孩子来讲太重要了，倒计时每天都在继续，看着数字的一天天减少，我越来越焦虑，每天休息不好，每天都在做噩梦，我现在还清楚的记得一个场景：外面天色阴暗，宿舍里面只有我一个人，突然，地上冒出来许多婴儿的头，他们向我不断爬来，一直哭，一直哭，最后婴儿的头堆积如山，倒向了我，我被吓醒。在那最后一个月里，我明天都会做不同的噩梦，还经常会“鬼压床”——医学上讲是由于压力大或者神经压迫而出现的一种现象，导致我早上精神很差，黑眼圈很重，到后面甚至失眠，整晚整晚的睡不着，焦虑包裹了我整个人，让我透不过气。
考前一个礼拜，我想的越来越多，害怕自己考试那天来生理期，害怕知识点忘记，害怕自己考场上会出错……很焦虑很焦虑，天天以泪洗面，见到妈妈就哭，发脾气，妈妈也很无奈，只能忍着，真的辛苦妈妈了。
高考前一天，我和我的室友一起去看了考场，在路上我们八卦聊天时她突然提到：“对了，我一直没跟你讲“学文”（我们对班主任的称呼）之前跟我讲了，他不是不管你，是因为他觉得你很乖，根本不需要他管，说你知道自己努力，你的努力他都看在眼里，所以他不能打乱你的计划，所以不会跟你布置他的任务，他其实一直在关注着你的进步和努力。”我又哭了，这次的哭不是委屈，生气，而是内疚，感动的哭。那天晚上，我们住宿生因为教室被封锁了做考场，晚自习只能在一个堆满杂物，满是灰尘和蚊子的教室里进行，这次，班主任担起了一个班主任该有的伟岸形象，他顶着与整个办公室老师作对的风险将我们带去了办公室自习。那天我们这里还下了一场前所未有的大雨，把行走的路都给淹没了，后来还上了微博热搜，那天我同学回来洗澡后在回学校的路上遇到了泥石流，路都被堵了，他给我那个同学的家长打电话，毫不“留情”，很坚定给出答案：“今天晚上必须一定要把某某某送到学校。”当时我还觉得班主任也太不通情达理了吧，这么晚了就不能让他明天送过来吗？现在想想，多亏了老师的“决绝”，不然我同学真的有可能错过高考。祸不单行，我们班最顽皮的学生那边也出现了情况：家长打电话过来说人不见了，就这样，班主任冒着大雨找遍了每个网吧才找到他，浑身湿透了，但是这次班主任没有骂他，只说了一句：“给你家长回个电话，然后马上去上晚自习。”
高考那天，微博热搜：“江西省玉山县突降大雨，第一中学老师为高考学子搭建高考之桥”，是的，每一个老师都值得我们致敬，他们不会忽略每一个学生，即使看似忽视，也要留心观察，你会发现，他们其实都在默默的关心你。
小彩蛋：我的高考成绩还是不理想，没有考到自己的理想学校，不是“211”，就是一个普通一本，因为这不是一部电影，是我的亲身经历，是现实，是生活，没有“公主和王子幸福的生活在一起”的美好结尾。
向每一个老师致敬！致每一个高考学子！
