20171129 周三
我为谁学习
昨天和朋友在中学食堂吃饭。我们边享受美味又便宜的学生餐，边回味我们青葱的学生时代。
邻桌上学生们的对话吸引了我们。一个看起来乖乖女的女生说：“英语老师偏心，明明我这次笔答全对，口答也都正确。她说我口答的有停顿，没有谁谁的好。那个谁谁先开始都答错了，后来才改对。哼，我讨厌英语老师，拿我们比较来比较去，谁好谁不好。我不学英语了。”
另外一个带眼镜的男生接话，“知足吧你，已经学习那么好了。哪像我，门门成绩垫底，老师不待见，同学看不起，家长不喜欢，你说我怎么活？”
“你是官二代富二代，吃穿不愁，工作你爸会给你搞定，你学不学都行。”旁边的同学推推眼镜，不知是羡慕还是嘲讽。
“学习真是个折磨人的事，是谁发明了上学，考试。要是能不上学就好了。”一个看起来斯斯文文的男孩抱怨到。
“不上学干什么，出去打工没人要。难道跟着混混当马仔，最后进监狱？要么就是呆在家里看电视玩游戏，天天看天天玩，眼睛会瞎的。再说，要是呆家里不上学，老爸老妈不得唠叨死打死我哦。”
一餐饭，几个学生你一言我一语，吐槽抱怨，迷茫困惑。吃完饭，还是一个个结伴去了教室学习。
我和朋友相视一笑。朋友说，我们那时候不也是这样，常常讨厌学习，可又私底下比着较着劲儿的学。那时候也常常想：我为谁学习？这个年纪不上学又能干什么？学习了有什么用？
回到家，我有意去问孩子，“宝贝儿，你喜欢学习么？要是老师批评你了，说你没同学好，你还会学这门课么？你是为谁学习，为我们，为老师，还是为了在同学中得第一显摆而学习？”
孩子正在写书法，非常不屑我的问话，来了句，“虽然不能说非常喜欢学习，但我也不会因为老师批评我而不学哦。我学习又不是为了别人，是为我自己好吧。我得给自己的前途铺路吧。”
呵呵，我摸摸小家伙的头，不打扰他了。
“我为自己而学”，小家伙说的没错。学习是自己的需要，是为自己的前途铺路的，怎么会因为老师的批评打击或是不喜欢而不学了呢？怎么能因为不如谁谁而放弃了呢？那不是给自己挖坑断路，自毁前程么？！
其实，我还想给孩子说，对于很多人来说，学习是辛苦的，是劳累的，甚至是枯燥的。听讲，看书，作业习题，这些都是不得不完成的任务。只有很少一部分人，能真正享受学习，主动自发的热爱学习。还有，不是你努力了就一定能考好成绩，能比别人好，或是得到老师认可，父母满意。很多时候，大家都是资质平平，成绩一般，得第一的，就一个人。
既然学习这么辛苦，还不一定有好成绩，可为什么还要学习，还说什么学习是终生的事，要活到老学到老呢？
孩子，人来到世间，体验生命生活，成长是最重要的事，学和习是成长最重要的途径。学习可不仅仅是上学，学的习的也不仅仅是书本上的知识。处处留心皆学问，人情练达即文章。学以致用，知道做到，才是真正的学习。
所以，把眼界放宽，不要拘泥于一时的考好考坏，不要过分在意老师同学的评价看法。别人说我好，我就好好学；别人说我不好，或者比不过别人，我就不学了？我是为了谁？为自己的成长而学习，就像为了自己的生存而吃饭一样，学到的都是自己的！
再者，提高自己的格局。学习仅仅是为了自己么？学了干什么？学习是为了让自己成为一个有用的人，“穷则独善其身，达则兼济天下”。最起码让自己把人做好（有德行有责任，有积极的心态，完善的人格，正确的价值观～温暖有爱有力量，追求幸福而不是名利）；有一技之长，自食其力（自信上进，把自己该做的能做的事做好）。进而，用自己的所学为他人为社会为国家尽自己的力，让世界因为我而更美丽。
当一个人，为了自己而做什么，就如同站在一楼，高度有限眼界有限，力量也有限，容易陷在自己的情绪和问题里，怕困难怕挫折，要结果要回报。
当一个人，扩大心胸提高格局，为了他人为了集体为了国家而做什么，就如同站在二楼三楼四楼……站的高看的远，心怀希望，树立理想，坚定信念，就会不畏困难不怕犯错不怕失败。你为多少人服务，就会得到多少人的帮助。你就会充满力量，坚持前行！
孩子，请你读读“我是一个中国人，我为中华崛起，富强而读书”，感受感受这句话带给你的力量和信念。
再来思考一下这个问题，“我为谁学习？”我相信，你一定会找到你的答案，和前行的方向！
