儿时，家。邻家孩子邀请玩耍，作业没写完就跑出去，玩到天黑满头大汗的回家，看见父亲满脸怒气等着我，我一惊，浑身热汗瞬间冰冷。父亲指点着我做了一半的作业，要求我马上开始，限时做完，并且命令我不许再与此邻家孩子玩耍，告诉我此孩是这条街上出了名的坏孩子。我喏喏连声。
不日，邻家孩子又来邀请，我不禁想起那日玩耍之开心，可是又想到父亲的命令，左右为难，纠结几秒钟之后，决定先去玩一小会，赶在父亲下班之前回家，可是玩起来就忘了回家，被父亲先行到家，父亲检测我作业已经完成，夸奖了我几句，又笑着问我和谁去玩了？几句夸奖秒杀我的智商，把玩耍的经过合盘托出，结果下一秒我被严厉地教育了一通。并又一次被明确告之，不许再与邻家孩子一起玩耍。我感受着从夸奖到批评的巨大落差，心里不高兴且委屈，但是迫于父亲的强大压力，我再没有和此孩过多地玩耍，偷偷地有几次。
少年，高中，离家数十公里，没有通勤车，住校。且那时并未实行双休周末，周六是要上半天课，下午才得以回家，匆匆呆过一夜，周日就要赶回学校。每每周末回家，父亲都会让我聊聊学校的生活，特别是关于同学、室友和朋友的一些事情，他都仔细听，分析出他所认定的好学生或坏学生，告诫我远离那些坏学生。我虽然不以为然，但也装一装很懂事的样子，爽快的答应。
不过仔细想来，自己的朋友都比较老实本分，没有什么不良少年的，要说有的话，有个同乡，因为一起坐客车的缘故，走的很近，他打架，又抽烟，以后我疏远一点他好了。
三年后即将高考前夕，我同学中的这个同乡因为打架误杀了人，逃遁他乡，还有几个同学受连累，定为从犯或被捕或畏罪潜逃。这个同乡曾与我交好，后来我听从父亲告诫，开始与他保持距离，所以这起事件我并未被卷入。
参加工作之后，我听说小时候一起玩过的邻家孩子搞工程，犯了诈骗罪，入狱。
几年之后的某夜，我教育我的孩子，在幼儿园要和好孩子一起玩，看着孩子乖乖点头的样子，我忽然想到我的父亲，在我成长的那些年，用他的方式，用我不怎么理解的方式教育我，在我想来可能是有些严厉或者有些难以接受，但是最后证明父亲的做法都是对的，他的教育不单单是一种保护，更是一种家训，一种传承。昔孟母，择邻处，物以类聚，人以群分，想出淤泥而不染，何其难。
