蒙台梭利认为“过家家”和编故事其实是一种“神游”和“畸变”，是现实中某种需求得不到满足而产生的幻想，而不是“有想象力”，还说儿童必须在真实的活动中发展自己，而不是由别人告诉他应该怎么做，如果他没有真实的活动，就会产生这种幻想。这让我深深地震惊了，虽然以前我也听说过蒙台梭利认为孩子喜欢“工作”而不是“游戏”。小麦子喜欢给她的毛绒玩具做饭吃，有时候几乎一整天都干这件事，难道她一直都是在“神游”吗？我还上网搜了“蒙台梭利 、游戏”的关键字，看看其他人是怎么说的。也有人说蒙的这种说法过时了了，还有人说蒙氏反对的是远离实际的幻想的游戏，而建立在现实基础上的游戏她是支持的。不管怎么样，蒙提出了不同的看法，就值得人们思考，于是我就仔细地想了想。
我想起了小麦子在两岁左右的时候，对洗碗和做饭都很有兴趣，特别是洗碗，每次吃完饭都想收拾碗放到池子里洗。我们确实也让她弄了两次，jcx 还拍过小视频，后来觉得太麻烦就不想让她搞了，她想收碗的时候就用别的东西把她吸引走了。后来我做饭的时候，她都会过来抓抓菜，几乎把买的每样菜都要抓一遍，我每次都会制止她，因为要急着做饭，如果制止不了，就掰一小块菜给她，让她去外面玩。后来还买了“切切乐”玩具给她切。难道问题出在这吗？
前几天在苏州找汽车站的路上有家店的笼子里养了好几只猫，小麦子跑进去看了很久，而且老是想把手往笼子里伸，都被我制止了，她就不停地向猫挥手说“嗨”，然后又对我说：“以后我们也养个这样的猫吧。”我想起以前她也说过让我养鸡养猫和狗之类的，我虽然没有直接拒绝，但都是面带难色地说：“我考虑考虑吧。”走在路上看见狗靠近我都会立刻把她抱起来，如果是有主人看着的狗，小麦子想跟她玩我就会很紧张地跟在她旁边。当小麦子这次说：“我们也养个这样的猫吧。”我立刻想到蒙台梭利说的“神游”，于是我毫不犹豫地对小麦子说：“好的。”当时我心理是真的决定要养一只猫或者狗了。我一说完，小麦子就马上走出了那家店。我想，难道小麦子真的是亲近小猫小狗的愿望得不到满足而神游了吗？
回到家里后，我就查了些养猫养狗方面的资料，发现养猫养狗要考虑的问题还是非常多的，如果不考虑再要一个孩子，确实可以尝试着养条狗。我们就跟小麦子商量我们先养点鱼吧，以后再养条狗试试。小麦子同意了，现在正在考虑买一个怎么样的鱼缸。
奇怪的是我现在在路上看见狗一点也不紧张了。
小麦子特别喜欢钟，不管到哪，只要发现有钟，都可以站在钟面前看很久，还喜欢看平板电脑里的钟，现在她已经会认整点了。以前她老想动我们家的钟，我会把她抱起来让她看，但是告诉她可以看不能动，因为挂钟的地方不牢固，我怕会掉下来。大概是四五月份的时候，有一次带她去逛超市，看到一个硬纸板做的假钟，用两根塑料做的指针，我想麦这么喜欢钟就买一个吧。谁知一到家她就把纸板上的膜撕掉了，还想继续撕，我连忙制止了问她为什么要撕不是很喜欢钟吗？她说：“不喜欢上面的大熊猫。”后来又有好几次她都要撕，我都没让她撕，她说要把钟扔到垃圾桶里，说着就扔了，又被我捡回来了，我说：“那就先藏起来吧，等你喜欢了再拿出来。”现在好像恍然大悟，知道她为什么不要那个钟了。她喜欢的是真的钟，而不是这个不能走的假钟，也许她想知道的是为什么钟的指针会走，里面是什么样子的，而我就这样践踏她的智力，以为用个假钟就可以把她打发了。现在仔细想想，当时她并没有要求我买，是我跟她说我们买一个吧，而她虽然说“好”，也没有表现出特别高兴的样子。如果买个小闹钟给她，她也许会很喜欢。
