钱梦龙老师执教的《死海不死》几处课象值得细细咀嚼。
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一、“地理课上学到的知识，用到了语文课上，这叫知识的迁移。学习中经常注意迁移，知识就学得活了。”肯定并鼓励了学生把地理课上学到的知识用到了语文课上，做到学科的综合与迁移。
二、“课文的哪些地方引起了你的兴趣？作者用什么手法引起你的兴趣？”钱老师的提问很有针对性，从语言的内容到形式，两个层面的问题。
三、“这些句子给你怎样的感觉？”“作者用了哪些词语产生了这样的效果？”“圈出来，对比读”“同样的意思，可以表达得平平淡淡，很一般，也可以表达得很有趣，很有吸引力。可见选择怎样的语言来表达就会有怎样的效果。这正是语言的王国为什么总是充满充满魅力的原因所在。”“除了语言表达，材料的组织也很有关系，哪些先写，哪些后写。也往往会影响阅读的兴趣。”老师的语言指向性很强。
