设计意图：
书籍是人类进步的阶梯。3-6岁是父母培养儿童阅读的最佳时期。这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以家长和老师要有效利用这一时期，充分培养孩子的阅读能力。为了倡导家长进行亲子阅读，引领幼儿亲近图书，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯，我们在9月份开展幼儿园读书月活动。
活动目标：
1.以读修身，增强家长的读书意识，让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励家长多读一些科学育儿的书籍，营造良好的家庭阅读环境，共享亲子阅读时光。
2.以读启智，鼓励幼儿多读书，体会读书的乐趣，让阅读成为幼儿的爱好和习惯。
3.以读促教，鼓励教师多读幼儿教育专业书籍，不断提高自身素养，更新教育理念，发展专业技能。
活动主题：书香伴我成长
活动安排：
时间：9月1日——9月30日
地点：幼儿园图书室，班级教室，幼儿家中
参加人员：大班全体幼儿、教师及家长
活动过程：
（一）宣传启动阶段（9月1日——9月3日）
1．制定读书月活动方案
2．向全园教师、幼儿、家长发出读书倡议，利用家园联系栏、微信群、掌通家园等平台进行活动宣传。介绍亲子共读的好处、方法、注意事项等。
3．进一步完善班级阅读区，投放丰富的适合幼儿阅读的各类童书，为幼儿营造舒适温馨的阅读环境。
4．举行读书月启动仪式，园长致辞，介绍读书月活动安排，激发幼儿与家长参与的兴趣，拉开读书月序幕。
（图片源于网络）
（二）组织实施阶段（9月4日——9月25日）
1．幼儿读书活动
（1）经典绘本教学：教师选取适合的经典绘本、童话故事进行主题教学，如《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》等。
（2）睡前故事10分钟：每天午睡前，教师为幼儿讲述好故事，让幼儿在故事的美妙情境中进入梦乡。
（3）亲子阅读每日打卡：每天20分钟亲子阅读时光，由家长拍照发班级群打卡。
（4）自制绘本活动：请家长和幼儿一同自制图画书。
2．教师读书活动
每周读书交流：交流读书内容与心得，展示读书笔记，分享阅读收获。
3．家长读书活动
（1）好书推荐与共享：家长在班级群中推荐自己读过的好书，注明推荐理由，鼓励家庭间互借互换阅读图书。
（2）亲子阅读经验分享。
（三）成果展示阶段（9月26日——9月30日）
1．故事大王比赛
2．诗朗诵比赛
3．自制图书展评
4．书香家庭评比：参评家庭提交阅读书目和阅读收获。
5．闭幕式：为读书月各项活动中的获奖家庭和个人颁发奖状。
读书月活动结束了，但我们的阅读要继续下去。除了班级每天的阅读时光，我们鼓励家长和幼儿在家里也能坚持亲子读书，共同收获读书带来的欢笑与共鸣。班级会每月进行一次读书交流活动，评出“读书小明星”和“书香家庭”。
