2018年6月15 日我有幸参加了由德州学院附属小学承办的“从心出发，点亮生命”心理健康主题报告会。
清晨迎着第一缕曙光开启导航踏上了今天的成长之路，大约一个小时的时间我们便来到了约定地点，德州学院附属小学是个怎样的学校呢，今天又会给我带来哪些惊喜呢？我拭目以待。
进入附小首先是报到，附小的老师为每位到场的老师准备了一个小礼物----手提袋，手提袋里有一本杂志，《拂晓》，是附小的老师们写的文章出版成册。杂志的名字不禁让我展开短暂的联想“拂晓”亦是“附小”能看的出来老师们对自己学校的热爱，对事业的执着。“拂晓”又意“黎明”一个充满希望和期盼的词语，表达老师们对自己的希望和对学生的期盼吧。正在我浮想联翩时被一位附小的老师邀请，参观一下他们的阅览室，阅览室正对门的是一套组合沙发，沙发前有个茶几，看上去就叫人好想坐在沙发上享受安静的阅读时光。走进阅览室，不难看出分好几组（由于人多时间紧，哪几组没记清）阅览室有一位附小老师在和张秀娟主任介绍着什么，老远一看那位老师的气质自信，谈吐不凡，小小的身躯下仿佛蕴含着强大而力量，对老师们的问题对答如流，不紧不慢，不慌不忙。后来才知道她是附小心理团队的领军人物是国家二级心理咨询师硕士研究生。走进她，她在介绍心理健康向美术学科渗透的心理绘本。它是美术组的老师为孩子们设计一个封皮名字叫《童心畅想》一本图画书，只不过除了封皮之外，里面都是白纸，有学生自己画自己的作品。只看一眼便让我移不开脚步，图文并茂。孩子们的世界实在太丰富了，尽管他们画的并不完美，但他们的古诗着实让我震撼。《离家出走》《不会飞的蝴蝶》《种子成长记》《牙牙仙子》《毛毛虫姐弟的故事》《星星奇遇记》……每一个故事背后都有一个真实的故事为依托。若不是时间太紧，真想坐下来静静的阅读，好好咀嚼，各中滋味。
在报告会正式开始之前，由刚才那位气场强大的老师为我们讲解参观校园，先从进门的屏风开始，屏风的上方印有“把整个心灵献给孩子”表达了每个老师的教育信念。屏风正中间是附小的校徽，一只大大的手掌，托起环绕它的来自四面八方的心，心中穿插着三叶草象征着大爱之情。海纳百川有容乃大，有着这样的接纳共享，我相信这是一个强大、优秀的团队。
报告正式开始了，先是由王红艳老师给我们做课题研究报告，让我认识到课题研究虽然不容易但也并不是那么遥不可及，关键是自己要有想法，在生活和教学中要时刻有一根敏感的神经，孩子们在学习中遇到的各中问题都可以作为研究课题，只不过我们不知道如何系统的进行研究，听了王红艳老师的报告，我知道了研究课题的步骤，关于张主任步骤的任务《心理学向数学学科渗透的研究》更加有信心和理论依托。接着由王连静老师给我呈现了一堂精彩的心理健康课《换位思考》本节课是利用心灵剧场的人物展开的分析，通过站在两位演员的角度分析他们因何而争吵；你站在他们的角度想一想他当时是怎么样的情绪；他当时是怎么样想的；他希望对方怎么样；如果你是他，你站在另一个人的角度想一想……本节课主线明确清晰，教师引导孩子们换位思考就不会有误会、冲突、争吵、矛盾……就会有宽容、谅解、理解……听了很多心理课，自己也讲了心理课，我发现其实心理课并没有当初刚接触时那么难，但还要继续学习各种理论知识，用知识武装头脑，才能不断地超越自己，拿到某个课题的时候才不会畏难。
报告的最后是潘教授的沙盘游戏，讲了一些理论知识，让我们明白沙盘是怎么一回事。由于时间关系，我们没有提问环节，其实我更想让他教教我们：在使用拼摆时如何能看出拼摆者的问题，更想让他讲一讲关于某个个案，她是如何进行疗愈的。这顿大餐，我没吃饱，只能回来继续研究《一沙一世界》希望它能给我想要的答案。
本次学习之旅时间紧、任务重，还有好多的疑问没有解开，路上我们几位老师有进行了一番研讨各自分享了自己的感受，大家各抒己见，互补想法，学习后学习，又是一番收获，满载而归。
