[红顺视点]:影响教学质量的十条法则
结合我的二十年教学经历，我概括出的从教师“教”的视角影响教学质量的十条法则。
1、先能管住课堂纪律，再谈教学方法；
2、先解决学生想学问题，再教他怎么学；
3、对课堂规则、作业要求做不到不要说，说道就要执行到位；教学成绩，三份在讲（课堂），七份在练习育考试；
4、只讲不练、多讲少练、少讲多练、精讲巧练教学效果依次递增；
5、教师要先做题、选好题（下题海），再让学生以少胜多巧练；
6、用一种方法讲多遍，不如永多种方法奖一遍；
7、备好课的优秀教师一节正课就能给学生讲清楚，而备课不充分的教师，需要多节课甚至练习、考试去强化矫正、巩固；
8、把握住自习课上教师讲题与让学生独立钻研练习时间分配的度；
9、学生听课、发言、阅读、记笔记的童子功不过关；
10、学生偏科的主要原因多数是不喜欢任课教师。
