今天下了晨读，昨天的初二男孩又来找我，这一次我发现他脸上有笑容，他双手插进裤兜，蹦蹦跳跳的来到办公室，还没等我问，他就高兴的告诉我，“老师，老师，我有一个好消息要告诉你，我昨天下午没来的及去找地理老师，今天早上我去找地理老师了，老师没打我，还很高兴呢！”我特别高兴的说:“太好了！看来有时想的太严重了，其实事情并没有我们想象的那么严重啊！你能主动去找地理老师，老师太为你高兴了，遇到问题你学会了积极应对而不是逃避，有了情绪，你能觉察并及时自己调控，老师看到了你的成长。”
“不过我今天又遇见了一件很不开心的事情，今天早上我做英语试卷，共五道题，我做错了四道，我有点着急，想发火，不过最让我生气的是，我妈妈今天早上又说了一些话，让我心情更不好，”男孩告诉我。你愿意说说你妈妈说的什么话吗？男孩脸上的笑容立刻消失，妈妈说我如果不听话，就改变抚养权，就不让我上学了等，又说了很多难听的话，担心我在学校会爆炸，妈妈有不让我来学校的意思。因为以前我在学校爆炸过。听你的话，我听出了你妈妈对你的爱有多深，爱之深，责之切啊！如果你是妈妈，离婚后自己带着孩子，你心情会怎样？孩子说:会很无助。是啊，你理解妈妈的处境和心情就好。你能改变你妈妈吗？不能。但你能调整自己，让妈妈放心。嗯嗯，是的，我以前有在学校爆炸的经历，所以我妈妈担心我还会像以前那样，对啊，你妈妈处处都为你考虑，你是你妈妈最重要的人。我发现你已经长大了，可以照顾好自己和你妈妈了，你也慢慢理解了你妈妈，你想，你妈妈有情绪，有不开心的事只能与最亲近的人说，也就是只能与你说了。嗯嗯，我以前都是与妈妈对着干，现在我明白了，也更理解了妈妈，我知道该怎样做了，老师。男孩脸上又重新有了笑容。今天早上的聊天，让我看到了你遇到问题能积极面对，学会了换位思考和理解他人，老师再一次为你的成长高兴。男孩带着愉悦的心情去上课去了。
我的小感悟
1.男孩遇到问题，会想到来求助老师，这是对我的信任，我也为能支持到男孩而高兴。
2.男孩认为地理老师会因为自己听写差会打自己，经过昨天的聊天探讨，男孩今天主动去找地理老师时，发现老师不但没有打他，还非常高兴的表扬了他。他的妈妈不说话，在思考问题时，他认为妈妈在与他冷战，在生气，现在他知道其实妈妈只是在思考。这些问题都让男孩看到，有时自己想的并不是事情真相。不能活在“我认为”中。
3.离婚后，自己带着孩子，无助的妈妈经常把自己的情绪发到孩子身上，孩子也潜移默化的学会了闹情绪，一遇到事情，就与同学和老师对抗，用他自己的话说就是爆炸。因为孩子情绪波动太大，经常在学校爆炸，孩子妈妈带着孩子四处求医，去过几次医院，看过几个心理医生，但妈妈却忽略了自己，自己的情绪调节好了，积极面对问题，不做婚姻的受害者，而是责任者，孩子就会慢慢调整好心态，孩子不是看妈妈说了什么，而是看妈妈做了什么。榜样的力量重于一切。
4.先敞开心扉，主动求助才有效果。这个男孩愿意敞开心扉，愿意主动求助，他总是主动来找我，有的学生是被父母，被班主任强迫过来找我的，是孩子感觉自己没有问题，家长与老师感觉有问题，学生经常感觉我与家长是一伙的，一般不会敞开心扉，只是对抗。主动就有进步，天助自助者。
5.有时尝试多问少说会起到事半功倍的效果。可以继续尝试下去。每一次与学生内心真实的沟通交流都会让我有觉察和成长。
