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孩子的创造力对他们一生都有着特别重要的意义。
创造力的一个关键能力，是联想性思维，你能把看上去好像一点关系都没有的几样东西放到一起，找到它们的关系。
比如，我们可以用几个毫不相关的词来组成一个句子，或者讲一个故事；找出不同的事物所存在的共同点；把一个事物的一种状态想像成另一种事物等等。
我们可以根据孩子年龄大小来设置游戏难易程度。3-4岁的宝宝，我们可以找两个容易找出相同点的事物，比如：小猫和小狗有什么共同点？它们都是四条腿，都是毛茸茸的，都是我们人类的好朋友等等。如果年龄稍长的儿童，可以加大难度，比如看天空的云朵来想象它们像什么，或者给出几个词，让他说一段话；最终我们可以用联想性思维进行创作：比如“哑巴画画”：拿一张大白纸，你和孩子分别画一分钟，不要让对方知道自己画的什么，一分钟后，你们俩再看看对方画的是什么，但不许说话交流，只能默默地你添一笔，我加一划，把它画成一幅整体有机的大图。这些都是尽量的发挥孩子的联想性思维，来给他们营造更好的创造力的环境。
方法总结：
