内卷是一种人们互相竞争的状态，随着内卷的程度愈演愈烈，这一词也越来越频繁地出现于人们的言语中。内卷促进了发展的积极性，就如资本主义促进了生产力的发展一样。同时，内卷所带来的难以避免的恶性竞争，也给一切处于这种竞争的人带来深重的苦难。内卷是阶级分化的产物，而不是社会主义应有的姿态。

许多人反对内卷，因为不想被卷，支持内卷的一般也在进行内卷的行为，因为想超越别人，成为所谓的“人上人。因而产生了一种思想上的交锋，即支持内卷和反对内卷的矛盾。

作为马克思主义者，在立场上，他一定会选择多数人利益的立场，我们可以十分明确地说明，我们反对内卷。然而现今大多数反对内卷的思想，总是处于一个极端。他们呼吁躺平，但其实他们自己都没有躺平，他们自己也处于大量的劳动之中，只是相对于那些内卷者，他们的劳动强度不高而已，看起来像是躺平。

反对内卷者不呼吁完全躺平，只呼吁降低劳动强度，即使他们嘴上说的是前者，表达的意思也仍是后者。反内卷者有许多都被扣上了“极端享乐主义”的帽子，这确实是令人震惊，现今连八小时工作制都见不到，不想进行高强度的劳动竟然是有罪的。

如果一个人，不抽烟不喝酒不吸毒，每天按时上下班，无犯罪记录，每天睡够八小时，自己的爱好无非就是打打游戏溜溜弯，在哪里都是好青年但是在这里叫躺平。

当然我们所能看到的文章，大多数都是支持内卷的，毕竟社会提倡“幸福是努力出来的”。没错，资本家也是对工人这么说的，这可是个让工人加班的好理由，于是历史书厚了好多页，大大小小的工人起义。

幸福从来都不是努力出来的，幸福是斗争出来的。

我们不反对努力，但我们反对内卷现象，因为内卷这一状态，它将一切有意义的努力全都罪恶化了。

内卷的根本就在于，内卷式的劳动并不产生用以分配的资源，它只创造某人用以分配现有资源的筹码。亦或是所产生的资源与创造出的筹码在数量上不相匹配。进而使得一个人的劳动会将他人的劳动无效化，或者说让他人的劳动力贬值，然后又强迫他人劳动。而他人的这些“被自愿”的劳动，又会产生这种效果，便陷入了一个恶性循环，使得人们身上的负担越来越重，无限增长。

举个例子，假设某工厂主对甲、乙两位织布工人说：“你们俩总共的工资是200元，谁干的活多，谁得到的就多，我会按比例分配。”

如果甲乙两人分别织了2m的布，那么他们每人都能得到100元。但由于甲想分到更多的钱，于是甲又多织了1m，如此一来，甲织了3m，而乙还是2m。那么，甲可以得到120元的工资，而乙就只能得到80元，较原来少了20元。

乙并没犯什么错，可是他的工资却少了20元。也即说明，乙的劳动被无效化了，或者说乙的劳动力被贬值了。而乙若是还想获得原先的工资，他就又要进行劳动，而乙的这些劳动，又会产生同样的效果，就又使甲的劳动力贬值，由此，便陷入了这样一个循环。

在这个过程中，甲乙不论进行多少劳动，创造多少价值，他们的工资总量是不变的，即他们所竞争的资源是有限的。但是他们由于大量劳动，创造出的价值远远多于200元，多出来的这部分剩余价值，被资本家偷走。于是无论他们怎么劳动，工资总量才只有200，他们便会进行这样的内卷式的竞争。

有的时候，资本家会更聪明一些，它会让工人的劳动能使他们的工资总量增加，但是这个增加量少的可怜。如果前面的那个工厂主对两位工人说“你们每多织1m，你们的工资总量就会多5元。”那么，当甲织3m，乙织2m时，他们所得的工资总量就是225元，再分配，甲得到135元，乙得到90元，较原先的100元，乙还是少得到10元。这种情况，即内卷式劳动所产生的用以分配的资源，与创造出的分配筹码在数量上不匹配的情况。

如今的内卷现象，在学生之间最为普遍，因为我们的教育是应试选拔教育，是竞争性的。

“考上好学校，将来就是人上人”，学生们所竞争的资源，就是“人上人”的名额。成为了人上人，那么就成龙成凤了，而成为不了人上人，就只能当人下人，之前付出的努力有很大一部分都无效了。由于这个“人上人”的名额是极其有限的，所以，学生们的劳动，并不创造他们所将要竞争的资源，只创造竞争的筹码，这就是学生之间内卷的本质。

那么为什么学生不得不进行这种内卷呢？这是因为我们的社会存在着“人上人”与“人下人”，存在着一种阶级分化的状态，存在这种压迫与被压迫的关系。可是，没有人愿意受压迫，因此，学生们需要通过所谓“高考改变命运”的方式，来改变自己的阶级，希望自己能免受剥削。

阶级分化的这一社会状态，使得学生有“阶级跨越”的需求，由此一来，竞争导致的劳动量无限增长的循环开始了，比如韩国的内卷已经达到了一种十分可怕的程度。无数人死于自杀，苟延残喘的人们也处于一个“半死不活”的状态，人权被践踏，尊严被摧毁，人们的生活水深火热。

资产阶级们极力宣传那些靠努力而逆袭成功的事例，告诉学生们只要足够努力，就能成为人上人。然而他们却不敢指出，人上人只能是占极少数的，大多数人终究是无法获得解放的。

想要消灭这种内卷的可悲的现象，就只能消灭阶级分化，毕竟如果没有了“人上人”，也就没有了“人下人”，那么谁也都不用成为这个“人上人”，当人们没有了“阶级跨越”这一需求，也就无需内卷。因此，我们说内卷是阶级分化的产物。

资产阶级给予人们选拔教育这一种能让少数人翻身的道路。分化了无产阶级（或小资产阶级），让无产阶级中的精英去为资本服务。同时，资产阶级通过给予极少量的阶级流动机会的这一方式，麻痹人们的思想，使人们渐渐忘记了能够让他们大多数人获得解放的另一条更好的路——阶级斗争。

当然还存在着这样一种说法：

“没有选拔教育，你连阶级跨越的机会都没有。”

这句话倒是没有错误的，问题不在于选拔教育上，而是在于，为什么我有“阶级跨越”的需求呢？要知道，曾经存在着这样一个时代，那时的人们是没有“阶级跨越”这一需求的。

人们本应该拥有八小时工作制的权利，人们本应该拥有不被歧视，有尊严地活着的权利。但是当下的社会形态使得这些本属于人们的权利变成了“需要争取”的东西。

当然，即使我们反内卷，我们也仍是需要去卷的，关键在于我们是为了什么而去卷。如果是为了成为人上人而卷，那么只会加剧阶级分化，加剧内卷。如果我们的内卷是为了获得更好的条件，以更好地消灭“人上人”，也就是为了阶级斗争而卷，那么这便不是罪恶的卷。

有的人努力，是为了成为人上人；

有的人努力，是为了消灭人上人。

由于阶级立场不同，本文所表述的思想，与现有的社会道德相悖。

真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略