雪伦·凯说：“你必须爱上你的学生，也让你的学生爱上你。” 柏拉图说：“哲学是关于恋爱的。”要想找到教育的哲学，就要在教育的过程中找到恋爱的感觉。
每带一届学生，我就觉得像是跟学生们谈了一次“恋爱”，让我沉浸在相互欣赏，相互鼓励，携手成长的过程中，不能自拔。
教六（3）班不到二个月，我已经深深地爱上了他们。他们的乖巧、懂事，让我无法拒绝他们那温暖的爱。
一次上《道德与法制》课，讲到了居民身份证，我就把我的身份证号写在黑板上，以它为例讲了身份证号的排列规律，数字内隐含身份信息等。没想到我的话言刚落，就有同学根据我的信息，推测出我今年39岁了，还七嘴八舌地说明天10月15日是我的生日。他是瞪着闪光的眼睛，兴奋地问我是不是真的。
我肯定了他们的推论，但否定了明天就是我的生日。首先明天的确不是我的生日，因为身份证上写的是农历生日，而明天是公历10月15日。其次，我看到孩子们那兴奋的样子，怕他们会在我过生日的时候给我送礼物。我是给每一届的学生过生日的，但从来没有透露过我的生日日期。这次也是课堂上因课程需要，即兴写在黑板上的。课程继续往下进下，我也没把这事淡望了。
第二天一进班，就有几个同学有的拿着鲜花，有的拿着自制的贺卡，有的拿着带的水果向我奔过来：“老师生日快乐！〞这先让我一惊，继而就明白了孩子们的心思。一种莫明的喜悦席卷全身，脚下像踩着一朵幸福的云。
宋仕琪拿着一个精巧的蛋糕，走过来：“老师，这是我今天早起专门为你挑选的，请收下。”
就连坐在前面的特殊生小鑫同学也把自己带来的米饼拿了出来，又高兴又羞怯地递给我，用不太清晰的声音说：“老……老师……，送……送给你。〞
温喆吉早就编好了祝福语，一边递给我礼物，一边说：“老师送你一个苹果，希望老师一生平平安安；送一个桔子，希望老师大吉大利长富贵；送一个火龙果，希望老师每一天的日子红红火火……”这小子说起来还一套一套地。
孩子们的举动让我的泪水真在眼框里打转，这么可爱的孩子，我怎么能不爱呢？
我每天让孩子们写日记，就成了他们的吐槽对象
