上周四晚上上完兴趣班回家完成作业的时候，发现喜玺的语文作业没带回来，都9点了才发现没有作业单，我的内心是崩溃的，还好我已经炼成了金刚不坏之身，立马为他手抄了一份。没想到这周一，语文作业又没带回家，这一次我情绪崩溃了，也许是对儿子没有收拾屡教不改的失望，也许是感慨自己教育的失败，那种失落和挫败感瞬间爆发，躲到卫生间大哭了一场……真的不明白为什么身边没时间管孩子的父母人家孩子还老考100分，相反，我花了很多时间精力去解读孩子去陪伴孩子学习和成长却收效甚微？释放情绪之后，我选择了和喜玺谈一谈，我们一起规划了作业在书包里的位置，约定好每天放学前检查好是否作业都放好了，然后每晚上完成作业后装在同样位置。我对自己说：事情变好之前往往会变得更糟，我期望这句话是真的。

第一天放学，他一到家就得意地打开书包请我欣赏他作业摆放的位置，接下来的第二天，第三天，喜玺都是这样做的，我惊喜，也很开心。

我对喜玺说：你有没有觉得作业放在固定的这一格，每次拿取都很方便呢？他立即应允：对，而且我明天开始在学校也要用什么拿什么，以前每次我都是全部拿出来，放学的时候匆匆忙忙的，就容易装掉……我：嗯，我发现你在动脑筋想办法也，期待着你使用之后来和我分享哦……

晚上我就在回想，如果对于儿子的没有收拾，我大发雷霆，大打出手或者是一阵羞辱，他还愿意和我探讨问题吗，我又会带给他什么品质呢？这样和平相处的方式很好，而且我发现儿子的情绪也越来越好，没有以前暴躁啦！