光阴似箭，开学至今已有一个多月的时间了，本学期的第一次月考已经结束，为了更好的吸取教训、总结不足，为下一步教学工作提供帮助，现将这次月考总结如下:
一、试卷分析:
这次英语月考试卷分为听力和笔试两大部分，听力30分，笔试70分。
听力部分:
一、听录音，选单词。(10分)
二、听录音，给下列单词重新排序。(10分)
这两道题难易程度较低，考查的单词都是课后单词表的黑体重点词汇。得分率较高。
三、听录音，判断你所听到的句子与下面的句子是否相同。(10分)
题目涉及的5个句子，有4个是课文里的常用句型，学习过程中也有要求背诵，但第4小题不是书本原句，所以失分较多。
笔试部分:
一、给下列单词选择正确的汉语意思。(10分)
词汇是考试的基本要求，故得分率较高。
二、选出下列每组单词中划线部分发音与所给单词划线部分发音相同的一项。(10分)
这道语音题是失分率最高的题，很多学生平时学习单词不注意纠正读音，读音不准确，就很难判断划线部分的发音。
三、单项选择。(10分)
这5个小题中，有4个是课文原句，因此得分率较高，但第3小题考查一般过去时的一般疑问句句型，Did后面加动词原形，失分率最高，很多学生一看不是书本原句，也不思考，随便瞎蒙一个过去式，导致出错较多。
四、写出下列句子中划线部分单词的汉语意思。(10分)
这是道英译汉的题目，考查学生在句子中去理解单词的词意，且都是常用词组，得分率也不错，但是第4小题的over there在那边，出错较多。
五、句子匹配。(15分)
题目考查学生根据英语语境做出相应回答的基本能力，其中4、5小题出错略多。一个是特殊疑问句询问你好吗？一个是一般疑问句询问Amy吃了所有的巧克力吗？学生对疑问句的两种句型回答方式不够清楚，导致失分严重。
六、阅读理解。(15分)
阅读是整份试卷的落分题目，因一半学生基础薄弱，三四年级所学知识不够扎实，存在知识漏洞，词汇量太少，理解文章困难较大，导致失分严重。
二、存在的问题:
1课后单词掌握情况虽然不错，但组成句子之后学生理解句子依然有困难。
2书本原句背诵相对熟练，但稍加变形之后，不会变通运用。
3听力方面听问句选答语时，跟不上语速。
4字母书写不够规范。
5词汇量太小，阅读理解不能理解文章大意，容易断章取意。
三、改进的措施和方法:
1学习单词时要结合句子，做到词不离句，就像语文里面要求造句一样，尽可能的让孩子多用同一个词汇举出多个例句。
2在书本知识掌握熟练的基础上，多做题，多练习，多问学生为什么，让学生自己解释原因，这样才能将所学知识贯穿起来，灵活运用。
3推荐学生们课后使用微信公众号等方法，多听录音，多模仿跟读，锻炼语速语调。
4平时继续加强书写练习，可以进行优秀作业展示，共同学习，共同进步。
5鼓励学生多看英文绘本，英文卡通动画片，英语学习报等，在生活中多积累词汇，扩大知识储备量！
经过这次考试，我们明确了现在学习过程中存在的问题，也提出了改进的措施，只要我们认识去执行，一分耕耘一分收获，下次期中考试一定会取得更好的成绩！！
