2019.2.28微课《隔代教育的春天》课后分享 黄玉芳

被卢盈菲老师逗笑了,爷爷奶奶宝宝遇到同伴冲突时会这样护宝宝吗?打地打门倒是见过,满足孩子的购买欲也不少见。[坏笑]“限制多,规矩少。”

父母因为忙把孩子给祖辈教养,过去更有甚者让孩子离开父母与祖辈在另一个城市生活的。想来,现在的家庭教育观念是在进步的,这也是社会进步带来的成果。现代年轻的父母工作节奏快压力大,现代祖辈多有退休保障,身体状况与经济状况都给祖辈带来更多的自由,他们因此成为养育孙辈的重要力量,所以,隔代养育必然存在。

然而,不同的成长经历与不同的时代烙印都必然带来养育者的观念冲突,如果没有共同学习与成长,没有共同换位思考的愿望与能力,只从单方面需求对方来配合自己,少有尊重与体谅,少有自我觉察,必然因爱而在一起因冲突而分崩。夫妻关系如跳双人舞,双方都要懂进退。隔代教育,是多人舞,更要懂进退,如果做好了,就是美好的集体舞,做不好,就成了群魔乱舞。是集体舞还是群魔乱舞,需要智慧!还是想起那句话:光爱不够,否则人间早成天堂了。爱还需加上觉知。学习家庭教育,便是提升觉知力。多些自我觉察,多些对对方的观察,才有彼此配合尊重,才有互相体谅,才有向对方学习的可能。家庭中的每一个人都很重要,不因收入和年龄的不同而有差异,不骄傲自大也不妄自菲薄,养育者都能在自己的位置做好自己,这个集体舞就跳好了,这是孩子的福![爱心]

生活多小事,琐事见真情!愿我们经由学习增长智慧,把日子累积成情!

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