虽然从小学都初中，我都是成绩拔尖的那种人。但，其实我从来都没有好好努力，也没有什么所谓的学习方法。总是会有同学问我：“你成绩那么好，你什么学习方法啊，告诉我们吧”。每次我都回到说没有，这总是导致别人的误解，以为我小气不肯告诉别人方法，其实我是真的没有学习方法，我也从来没有认真的思考过学习这件事。

但是，上了高中，一切都开始改变。其实小学到初中，虽然学习对我来说是一件很轻松的事，但我并不是每一刻都学的最好。像数学，其实非常不稳定，时好时坏，但是因为自己其他几科的成绩实在太多，总分加在一起也是非常拔尖。

而高中就不同了，高中的知识比初中难很多，而且每科都有每科最适合的方法，并且需要大量的联系，而这些我都觉得无聊，没有去努力。

开始还好，凭着自己的基础，虽然不是很努力，但是成绩不好也不差。然后就这么悠哉悠哉的过日子，转眼间已经到了高二。突然发现自己很多科目听不懂了，老师上课跟听天书一样，煎熬的坐在那里一节课，盼望着下课。

此时我还是没有意识到问题的严重性，想着凭借自己的小聪明，到高三努力也来得及。此时发生了一件事，班主任把我的位置放到教室最后面的角落里。那里上课听不清楚，黑板也看不清楚，最关键的是，我周围的几个同学是完全不学习的。他们不是睡觉就是聊天。

我虽然学习没有别人刻苦，但是不是完全不学习那种人，有几门我喜欢的科目我依然是班级第一的，在新的环境下，周围那几个讲话的同学让我完全无法学习。

我找班主任，反映了我的情况，声明那个角落里听不清楚也看不清楚，周围人又吵，要求换个位置。

班主任说没有位置可换。最后，我只能自己搬到第一排前面一个的角落里，虽然斜视比较严重，另一半的黑板完全看不到，但是听得见，而且没有爱讲话的同桌打扰

但是班主任反复让我搬回角落里，我说：“老师，我坐最后的角落里确实听不见，看不见，那你给我换个位置吧？”

班主任说没有位置可换，我只能坐最后的角落里，要我立刻搬回去。

我说：老师，我坐后面听不见看不见，你不给我换位置，我只好坐在前面的这个角落里，这里不会影响到任何人，你为什么非要我搬走呢？

没想到班主任居然说：你坐在这里不好看，别人从外面看我们班级情况，不整齐！

我彻底蒙了，班主任居然为了班级看起来整齐，而不顾我的哀求，让我坐在一个听不见、看不见的角落。在班主任心中，教室看起来好看比一个学生的学习更重要！我一定要反击，要把成绩搞上去，证明我自己。

在那样恶略的环境之下，所有人都觉得我没有希望考上大学 的情况下，

我不顾班主任时不时在我耳旁唠叨要我搬走的废话，认真地开始学习。当然那些理科已经落下很多，自己重新拿出课本，一点点阅读、思考，做题，请教同学。几个月后，成绩虽然没有明显进步，但是上课可以听得懂老师讲的内容了。

高考前3个月，我是读书生涯中最紧张的时刻，之下落下的知识，经过一段时间的努力，终于很多弄懂了但是还有很多不懂，起码我明白自己是哪里不懂，也知道了怎么提高，唯一需要的是时间，别人几年的努力，我需要几个月的时间追上来，那段时间真是与时间赛跑。

终于考试前一个多月，很多知识都被自己追的差不多了，班主任那科的题目，我也敢去问他了，他还表扬了我，说根据我问的问题，反映出我该科有进步。

我心里想，我不仅是有进步，我还要做到什么都会。就这样凭着那股信念，在恶劣的环境中，我始终坚信自己，按照自己的步伐复习，追赶，高考时终于考出自己想要的成绩。

当年高考我考了9科，除了语数外，其余6小科都是满分。在十多年前，在一个高考竞争激烈的省份，考入了一本。

成绩出来那天，班主任简直喜笑颜开，对我特别好。后来我才知道，高考时每班都有划分名额的，我这批高考黑马，帮他超线，为他的高考事业做出了巨大贡献。

事后回想，当初不仅班主任对我无情，同学也是看我成绩差又不努力，也是不怎么喜欢我。整个高中阶段我都没有什么朋友。当我后来觉醒打算努力时，所以人都不看好 我。不仅没有人帮我一把，还被人为设置了障碍。、

我很庆幸我内心很强大，也够自信，能够顶住压力坚信自己的成功，才真正有了后来的成功。如果当初没有自我救赎，我高考时觉得连普通的大学都读不了，依我老实巴交的性格，和普通的样貌，现在的日子会混得很不咋地。

所以，我们要记住，我们自己才是自己生命中的贵人，只有自己才能帮助自己。