有一对小姐妹，姐姐8岁了，妹妹3岁。某天，妈妈为锻炼孩子的生活技能，让姐姐出外到菜市场买一包盐，据说菜市场就在家的隔壁。可没想到姐姐怎么也不肯，妈妈问为什么，姐姐也不回答便开始哭。这时，妹妹反而把买盐的任务承担了下来，拿着零钱就往家门口跑。妈妈偷偷地一路跟随，小家伙到了菜市场就走进了一家小商店，有模有样地跟服务员沟通，最后兴奋地拿着一包盐走出了商店，并且安全地沿路回到家。
这位妈妈很困惑，姐姐比妹妹大了很多岁，可是心智却一点也不比妹妹成熟，反而妹妹在很多方面成熟多了，情绪很好，性格活泼，也有很好的执行能力；相比之下，姐姐爱依赖，也经常哭闹，做事情很犹豫，生活技能也很弱。这位妈妈还说，从出生后，两个孩子都是差不多地养育的，如果说唯一的不同，就是妹妹在1岁多时就开始有意识地被鼓励做家务，而姐姐到了5，6岁时，妈妈才发现她从没做过家务，鼓励她做家务也是很排斥。
虽然说一个孩子的心智成长由各种复杂的因素综合影响，智商、性格、营养、游戏玩具、养育环境……可是，如果只考虑孩子的家务习惯，会对孩子的心智有影响吗？斯坦福的前院长Julie Lythcott-Haims对孩子们从小做家务推崇之际，她甚至把家务习惯定义为培养成功孩子的最重要因素。受她的影响，不少美国家庭非常喜欢让孩子养成“每天做一件家务活”的习惯。
每天做一件家务，如何让孩子们受益？
英国社会学家弗兰克·富里迪在家务活对幼儿的成长影响方面，做了更具体的解释。在他的研究中，他发现很多年龄较大的孩子始终无法独立，一些大孩子甚至成年人常常表现出“幼儿化”的心智和行为，比如他们喜欢发脾气、撒泼打滚、喜欢跟人打斗、缺乏理性思考、热衷即时满足等。
他把这些原因归结为：越来越多的孩子缺乏足够的劳动锻炼，父母也越来越不重视孩子们的家务习惯，导致孩子的脑前额叶（Prefrontal Lobe）发育迟缓。脑前额叶有什么作用？负责大脑的理性思维、逻辑思维、情绪自控、判断力、决策力、延期满足的能力以及自我觉知的能力。
孩子做家务，有两个常常困惑父母的难题
困惑1、孩子抗拒做家务怎么办?
一位妈妈让儿子把一些用完的纸片丢垃圾桶，小男孩很利索地就清理完了；过了一会，这位妈妈让小男孩整理书柜，孩子便犹豫、磨蹭、拒绝……这是什么原因呢？
我们对比一下这两件家务，孩子行为的改变，最可能的原因是整理书柜超出了孩子的能力范围。丢垃圾简单直接，而整理书柜需要分类，还要讲究美观，在复杂的家务面前，孩子们常常却步。这种情况怎么办呢？在选择家务之前，父母与孩子商量，让孩子选择感兴趣和能够胜任的家务。当孩子的家务习惯养成后，随着孩子年龄的增长，未来孩子能胜任更多、更复杂的家务。父母们需要警惕，不要一开始就给孩子安排难度很高的家务，会轻易地让孩子把家务当成一件痛苦的事。
困惑2、父母：让孩子做家务比自己做还累
有一位爸爸曾经跟我说，孩子常常“帮倒忙”，本来让孩子洗袜子，可洗着洗着，孩子竟然把袜子放马桶里洗。最后大人不得不重新把袜子洗了一遍，花的力气和时间是原来的两倍。所以，很多家庭宁愿让小孩什么家务也不做。
孩子们刚开始做家务的确这样，因为孩子们的好奇心很强，也缺乏生活经历，所以他们做家务也通过“突发奇想”的方式。可是，父母们可以转念一想，鼓励孩子做家务，其实并不是一开始就希望孩子把事情做完美，而是父母提供给孩子一种成长的方式。孩子们最初通过家务，锻炼触觉敏感、肢体协调性、手指灵敏度……随着孩子们做得越来越多，还养成了家务的习惯和能力，未来会得心应手。所以家长们如果一开始就打算让孩子具备优秀的家务能力，这是对孩子要求过高了。
其他疑问：孩子几岁开始家务合适？每次做多久合适？
一般来说，孩子们2岁左右便可以轻度地参与家务，每次做多久合适呢？6岁的孩子，20分钟-40分钟左右，原则是孩子越小，家务时间可以短一些；孩子越大，家务时间可以长一些。
不同年龄的孩子适合不同难度的家务活，下面大家可以参照一下：
高尔基说，没有一种力量能像劳动那样，使人成为聪明的人。所以，父母们，让孩子们从小做家务吧，家务能让孩子收获智慧。
（完）
