在儿子刚出生的时候，我们一致认为，我们要带着他看世界。现在，他22个月，我开始质疑当时的这个论断。深度思考后，嗯，我们觉得应该反过来，他为我们打开了一个新的世界，也让我们开始反思自己的成长历程，自己的思维盲区。
我的父母，在我还是个孩子的时候，更关心我和书本的关系处理得怎样。回想以前，绝大部分的记忆都是和学习有关。儿子，让我和大自然的关系，和动植物的关系，打开了深度的联结。
举个例子，知时节，是养儿子后我才开始关注的，因为要理解节气，关注气温，关注湿度，才能帮他穿合适的衣服。因为他，我会设计不同时节对应的亲子活动，例如，早春枝头望新绿，盛夏踩雨水，深秋捡黄叶，严冬学龟缩，躲风不出门……
儿子喜欢各种活物，城市里最常见的是狗，猫，鸟，路边花店的小金鱼，小白兔，鹦鹉，还有厨房里的蟑螂。只要一见到活的，不管什么鬼，他都异常兴奋。我自小讨厌一切毛绒绒的物体，小动物也基本无感。因为要满足儿子和小动物玩的愿望，我需要定期带他去各个地点，让他见见他心心念念的动物们，当我静下心来，也能发现每个小动物的特别之处，慢慢也不把这事当做负担了。有时候我们还是能够一起和猫玩得很开心的。
我对于儿子手部精细动作的发育比较关注，也为他购置了一些相关的玩具，例如穿珠子，插孔。一天晚上，他发现了床上有个按钮夜灯，是装电池的，一直哭闹要让我帮他打开。我一看时间很晚，就想让他睡觉，几次僵持不下，我放忍着想揍他的怒火，帮他打开，让他自己折腾。我看着他笨拙地一次又一次把电池装进去又拆出来，突然一下子，觉得生气的自己好蠢。在他的世界，当时当下，就是一个新鲜的玩具，要去探索，他难以抑制自己的冲动和想法，而且这也是锻炼精细运动的好方法，我为什么会认为他是捣蛋?我经常站在自己的视角论断他的行为和想法，在他的视角也许我是一个自相矛盾，又莫名其妙的麻麻吧。
