爱（Love），是指喜欢达到很深的程度，继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。爱有多种表达方式，它包含了爱情、友情、亲情、博爱以及人对所有事物的根本情感。爱在艺术、哲学、美学等科学文化领域，是一个普遍的主题，也是一个永久的主题。
爱商LQ，Love Quotient的缩写，人在爱情、亲情、友情等情感中的处理能力，指一个人了解爱本质的程度和正确地接受和表达爱的能力。爱商与智商、情商、财商，组成当代人追求幸福四大重要能力。其包括衡量人们参与救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人等公益爱心活动的重要指标。衡量人们对待爱情与恋爱的认知水平。其重中之重是衡量内心爱与情的认知高度。
昨天六点下班陪同婆婆和孩子回一趟老家，这次回老家有三件事：第一，需要回家看望并帮妈妈做件事；第二，帮一残疾人家庭卖小米；第三，婆婆惦记菜地里的菜。孩子们回去后肯定是玩疯了，老大找他的伙伴玩都不想返回，老二在家想怎么疯就怎么疯，还缠着哥哥跑步比赛，百分百没有人因为噪音而敲门。而我呢？
累得浑身难受不想动，最终才发现自己围着一群人转，哈哈，在学校是学生，在家里是家人，在公益上是弱势群体，但也在被他们的需要中获得了自己的价值！在我又一次对“爱”和“爱商”进行学习之后，我发现自己的爱除了爱情，还有友情、师生情、亲情，重点是还有博爱！所以别人都会觉得我很累，的确如此，只是他们体会不到疲惫之后的幸福，更体会不到那种独特的“爱的味道”！
为了助力中考，我和九九班家委会商量从今天下午开始进行特别陪伴，每天下午5：45——6：10报名两位家长在操场上监督孩子们进行体育训练并对前三名同学（男女生分开）进行奖励！（费用由家委会出，每人一瓶温热纯奶）活动公告一经发出，家长们踊跃报名，只是很快，接龙便乱套了。我们的家委会孙琼然妈妈立刻抽空给整理了表格，让大家直接填报，这样便能够做到清晰明了。
这位家长还是我忠实的粉丝，我的每篇“简书”她都阅读并点赞，执行力特别强。我们班的“安全平台授课”都是她在操作，用她的话说就是让我安心教学，其他的只要能帮他们家委会一定尽全力！她真的做到了，“安全平台”不仅授课，还督促学生完成，还帮忙答疑解惑。她完全就是我的助理了，真心地感谢她这份无私的爱！
经过她的努力，两位家长今天下午准时到达操场陪练。因为今天下午返校，去的学生不多，从照片上非常清晰地看到获得前三名的孩子那种激动的表情，真心为他们点赞！家长们牺牲自己的时间，在百忙之中抽空来陪伴孩子们，我能够深刻地体会到家长们那种焦急的心情，让家长们参与其中，正是为了帮助他们减少这种焦虑，也让他们的亲子关系达到最佳，更让班主任抽出身来备课批改作业等，也从而有效地助力中考。
其实也有同事问我：“晓利姐，为什么你们班的家长总是那么配合？简直就是一呼百应！”其实真的很简单，因为老师和家长不该是对立面，只要以诚相待，我们都是为了共同的目标，为了共同的孩子，我们应该是战友，而不是敌人！心中的站位有了，言行举止都会受到影响，那么交流起来都会轻松得多。
“其实无论你再好，也会有人说你不好！”但只要自己做到问心无愧，其他的任凭他人说！“路遥知马力，日久见人心”相信总有一天会“云开见月明”！当然，“但行好事，莫问前程”也是我经常奉行的准则，所以有时候偶尔因为学生或者家长的不理解而受到委屈，便也不那么痛了！
越来越多的家长理解并支持我，越来越多的学生也开始懂我了。“当一个学生真的从心里接受你，那么你说的任何话他都会视如珍宝！”或许上个学期就是一个磨合的过程，下个学期才是收获的开始。“爱的味道”越来越浓，教育的幸福也越来越浓！其实用心体会，生活里处处都洋溢着“爱的味道”，处处都充满着“幸福的甜美”！
今晚到宿舍查寝，一路上都是“老师好”的声音，在楼梯上还碰到了一个女孩，扭过头笑着哼唱“我像只鱼儿在你的荷塘……”天哪，这是什么节奏？难道要被贴上标签吗？刚到宿舍就被另一个女孩给拽住了，笑着说：“腊梅姐，我今天生日，看着办吧！”我说：“不知道啊，没有礼物！合影算不算？”她激动地说：“算算算！”专门送上一个棒棒糖，还得人家来自拍，哈哈，我的技术的确不咋地，好可爱的孩子！伴随着“爱的味道”结束一天的时光，相信，梦应该也是甜美的吧！
