中层干部的失态
态是指工作状态，指工作状态不对头，工作状态不正确。失是失去的失太是态度的态。托尔斯泰‘’幸福的家庭啊，都是相似的，不幸的家庭，各有各的不幸‘’ 对于中层干部来说，这句话也适用，也就是合格的中层，工作状态基本上都是一样的，不合格的中层各有各的痛苦或者毛病。也可以说，凡是错位的中层都是不合格的中层，凡是不合格的，中层都会表现出各种各样的失态，当然也有失态，不是因为错位的问题，而是能力水平的问题。
第一种失态叫委屈态
老黄牛式的错位会导致委屈，自己身体力行，大大家就是不跟着干，这样工作结果也就是那个绩效肯定就不好，面对这样的结果，校长也可能会批评‘’我是让你带团队，是让你调动大家一起干，不是让你自己一个人干啊，你是将领，不是兵王‘‘’
而下属觉得你是干部么？你多干理所应当，如果你是一头老黄牛似的，中层干部面对这样的状况，时间久了会不会感到委屈？会的 推土机式的错位也容易导致委屈态，你看我很努力呀，我都是一心为学校啊，大家为什么就是不干就抵触呢？
推土机式的干部和老黄牛似的干部，有一个核心点是共同的，就是他们的工作，都没有调动起大家的积极性，只是耍自己一人！不同点在于，老黄牛似的干部，没有主动去推动其他人，推土及各部呢，推不动其他人，结果是这种情况，校长会质疑？那下属在底下咋窃窃私语——‘’我们就不动，你能把我怎样？‘’
即使这推土机式的干部，最初满怀激情，时间久了，他也会感到委屈，这个中层本应该是学校的中坚。委屈了就变成了中艰，一旦感到委屈了，中层就会觉得自己是风箱里的老鼠，两头受气，那么这位中层干部就要折掉了。
本来是一个团队的工作，结果变成了自己的独角戏，原因在哪里？
就在于这种老黄牛式，或者是推土及时的中层干部，对下属的领导工作没做好！领导工作包含树立愿景确定战略打造队伍示范激励。这四项职能，他们只做好了一项，就是示范激励，其他都没有，特别是打造队伍的三个关心没做好，那大家怎么能够被调动起来呢？如果再往下深入一些老黄牛式的干部，不仅没做好领导工作，他也没做好管理工作，也就是具体工作的计划组织协调控制。那推土机是的干部倒是有可能做了计划组织协调控制这些狭义的管理工作，但是因为领导工作没有先行，这些管理工作就没人听！
解决的办法
对于委屈态的干部校长，不要指责，不要批评。瓶颈总是在瓶子上方，中层的问题归根到底就是高层的问题，加紧对他们进行领导工作的培训，让他们知道什么是愿景，什么是战略？怎么打造队伍？特别是要让他们知道解决人的精神属性需求的极端重要性，人就是两个属性，精神属性，一个物质属性。是所有管理工作的原点。所有有效的管理都是因为满足了这两个属性为本。
参考三分钟管理课，第一季的第一到第四个专题。第二季中的第二个专题就是为什么大家不听我的。
思考：你们学校有委屈态的中层干部吗？你准备怎么办？
中层委屈态大多数是老黄牛式的工作状态，或者推土机式的，时间长了导致的。
不批评不指责，多鼓励，立刻培养领导和管理的职能。
校长做好带头作用
