初看到这个题目，想了很多主题，想过来描绘毕业至今的遇见，如遇见我的男友，如遇见现在的共处同事们，如遇见一起学习的青椒伙伴，如遇见和学生时代不一样的自己；想过想过来描绘毕业后诸多的第一次，如第一次迈入社会这个传说中的大家庭，如第一次参加工作，第一次有了自己的工作伙伴，如第一次领薪水，如第一次站在讲台上为小学生讲课，第一次克服自己的胆怯；想过来描绘毕业至今的告别，如告别了我四年朝夕相处的舍友，告别了我的大学同学、老师们，告别了了我最后的学生时代，告别了我美丽的大学校园，再如告别了父母亲人的庇护，告别了安逸懒散的生活……思考了很久后，终于确定了一个主题，那就是“遇见”。
对了，忘了介绍自己。我古城学区教师宋楠，17年6月毕业，离开的我们大学生活，在18年通过考试，进入了现在的工作地点，也就是金塔县古城学区，同年3月，加入了青椒这个大家庭。虽然加入青椒时间不长，但它却给了我满满的震撼。
一、初次相识，请多指教
初次听到青椒这个名字，并不是我参加工作时。那是17年，我随姐姐去参加她们幼儿园的元旦晚会，从报幕老师那听到的。起初以为“青椒学员”，只是参演小品节目的老师给自己团队的名称，后来从姐姐口中得知“青椒”是青年教师的简称。对此我常常会想青椒是指青色的、不成熟的辣椒吗？青椒是做什么的？她们是如何让加入青椒这个团队的？这个团队是做什么的？等一系列问题，还从百度上对青椒进行了查阅，但所查询到的信息却是寥寥无几，并无过多深入介绍。直到后来，自己也加入青椒这个大集体。
二、正式见面，你好，青椒
我记得董卿老师主持的节目《朗读者》，在第一期“遇见”这个主题中，曾说过这么一句话“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。”是的，正因为我们能相遇，才会发生后来的故事，才会收获不一样的经历。毕业的那段时间，面对未知的工作，面对机会无限的社会，我曾内心惶恐、胆怯，并手足无措，因为在校的书本知识与工作的实际运用是有一定差别的，我也深知自己的工作会潜移默化影响到很多孩子。直到遇见“乡村青年教师公益计划”，遇到再次学习的机会，我心中的惶恐才渐渐平淡。通过互联网将“青椒计划”传播开来，即免去了我们奔走于各地参加培训，也开拓的我的教育知识。汤敏老师的“扶贫先扶智，扶智先强师”，《面对未来，我们怎么办？》坚定了我活到老学到老的信念，不断丰富自己，做好充足的准备，以迎接更好的未知，让自己的苔米如牡丹般绽放；檀传宝老师让我重新定义了幸福，解了不一样的生活方式，面向阳光、吸收雨露、春暖花开就是幸福，实现自己得价值、努力奋斗就是幸福；肖甦老师带领我们学习了“教育思想的泰斗”——苏霍姆林斯基以及他的教育思想，“让孩子抬起头来走路!”“不要用一把尺子衡量学生！”“让孩子在其天赋所及的领域充分表现自己！”等，让我重新审视自己的教育方式，也让我知道一个好教师首先要热爱孩子，并相信他们都能成为一个好人、成为祖国未来建设的一份力量；姚颖老师带我们了解阅读、了解绘本。一连串的图画、为数不多的文字，让我们在阅读的同时即有利于想象力的提高，也有利于语言组织能力的发展……而这仅仅是庞大课程的冰山一角。
小种子也有大梦想，小狮子也有大宏愿，青椒的课程不会停止，学习的步伐不会终止，坚信我的努力也终有回报，也庆幸在我最需学习的年纪遇见你。
