【亲子日记】第132篇 自己读经这点事

2019-4-8 星期一  晴  莹莹5岁7个月   

【读经内容】

《易经》(上经)随卦17、蛊卦18;

《文学启蒙》隆中对;

《黄帝内经》素问上五脏生成篇第十02;

《新概念英语》第61课;

《典范英语》第53-54课。

【生活点滴】

晚上从公司走的时候八点半过,电话家里的时候,莹莹接的“妈妈,我只剩汉字描红没写了。”问她今天经典读了么?她说已经完成了,我当时脑子里掠过一个念头“今天晚上还有舞蹈班,上课时间是18:30-19:30,来往路上也需要时间,哪有时间啊。”不过没有深想,还是挺开心的,想着小朋友的自觉性越来越好了。

到家之后简单交流几句,我马上开始学英语,时间花了差不多45分钟,期间她来到我身边看《法布尔昆虫记》,我打手势问她“看得懂么?”她点了点头,这样安安静静看了十几分钟,爸爸忙完手里的活过来看到我们俩的状态,小朋友很自豪,我告诉他“你不在家时,我们俩就是这样学习的呀。”他给了我俩大大的赞。

洗漱的时候跟姥姥聊了几句,提到莹莹读经典的情景,姥姥说她接完莹莹回来就做饭了,小朋友读是真读了,但读的很快,感觉没有读那么多,问她的时候她说“我妈妈说了现在读的少。”姥姥不明真相也就没再追问。这下清楚了:她所谓的读完了经典,也只是读了,可能并没有完,这个消息让我既震惊又生气。跟莹莹爸交流后,爸爸也很生气,但更多的是反省,他反问我“你想过没有,她之所以这样做跟我们自己是有关系的,可能是我们平常给她的要求太多了,引导不够,这样一有空子她就开始尝试了。”就这样两个人心平气和沟通之后,达成共识:以后无论多晚,回来之后我都要自己读经典,不能给她一种经典是给爸爸妈妈读的感觉;从自己做起,做好榜样,引导她要正确对待这件事。

想想父母子女一场,如果父母没有反思和用心,怎么能给孩子正确的引导呢?当然不排除有非常自觉的孩子,可当我们意识到有问题出现时,怎么正确的引导却是不得不面对的一道题。

【易经早课收获】

早课老师讲到“眼里有活,心里有人。”只有心里有人,才能真正尊重人,处理好五伦关系。

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