以前认为刮目相看是一个夸张词，恭维词，比如老师们常常夸一个学生：“那谁谁谁，真令老师刮目相看。”夸奖中掺杂了的水分，挤出来能下场小雨。
如今才明白，一个人的转变之大原来真的可以令人刮目相看。
原来的小皮这样：
脾气暴躁，欺负弱小。一着急就动手打人，同学们都惧怕他。他也常常和同学们炫耀武力值。经常瞪圆了眼睛，握起拳头在空中一晃，警告想要举报他的同学，被威胁的同学看到立马就吓得闭紧了嘴巴，身子也跟着矮了一截。
没有同学和他打闹了他又嫌没趣，总以各种挑衅的方式和其他同学斗起来。他下手又重，常常有吃亏的同学告到我这里，他要么不承认，要么强词夺理：“那他还怎样了，你怎么不批评他？”
在我班智商低的同学小z后背写SB，借管理之名欺负殴打小z，小z的家长又心疼又生气，要求我主持公道。
偷袭小L隐私部位，小L生气将他锁到阳台几分钟，他冲出阳台门的瞬间一把将小L推向墙，小L的头咚地一下撞到了墙壁，疼得眼冒金星。
莽撞的小皮被我批评后，对小L怀恨在心，上操的路上故意踩小L的脚。
他还经常趁女生不注意，快速跑过去，贴着对方的耳朵大声叫。
简直是无恶不作。
当然，这样的孩子学习也从不会上心。
一年级时不进教室，被老师拉进教室，又趁老师转头板书时，猫着腰偷偷溜出教室，在校园转一圈洒脱一把，再猫着腰溜回座位。
后来渐渐改掉了课堂上溜出教室的毛病。
只是学不进。
课堂上瞅瞅这个，瞅瞅那个，谁的任何风吹草动都躲不过他那双锐利的眼睛。
有时老师讲着课，他将不放一本书一支笔的课桌推向前，贴着前排同学的后背，在老师注意不到的间隙，跪在凳子上和前排同学聊天。
即使被老师批评，也好不了几分钟，转眼又肆无忌惮地说话，和同学挤眉弄眼。
再批评就生气地回怼老师：“为什么只批评我？”
下课铃声没响，屁股已经离开了座位，下课的第一秒钟，他就已经呼啸着夺门而出。
作业全靠老师催，多数时候催了也交不了。
新学期，竟然变了。
课间跑到讲桌边，告诉我，暑假里他和lhj一起补习数学，欠下的账都补回来了。
和成绩也很差的张s较上了劲，张s回答了问题我表扬了他，小皮也高高举起手，抢着回答。
背书竟然赶上了班级第一的速度，抢先第二名过关。
更有意思的是他给我发的短信举报同学，一副义正辞严的架势。还表示专注学习的志向。
这孩子的转变，太令人意外啦。
心腹大患竟然转变了，
我激动的呀，想给神灵磕三个响头。
只是不知道，这个转变是昙花一现还是为师我长久的福利。
