节奏

慌乱的第一周,瞌睡的第二周,一点点重建内在的节奏。

开学后的生活像是一首没卡住点的歌,每一拍都在用力追赶,裹挟着前进。能量耗尽的回到家里,只想躺在沙发上,刷会手机,补偿一天没有闲下来的自己。

昨晚因为零陪伴,睡前反思了许久,感觉很惭愧,于是,今晚吃完饭,和儿子散步,玩他的机器人,聊天,虽然这样轻松的时刻也只能半个多小时,但儿子已经非常满足了。他跟我讲玩具的世界,他的梦想,一个与机器人有关的未来规划。这一刻发现,他怎么那么可爱呢!果真,自己内核充满,才能看到一个不一样的孩子。昨天还在为他每天饭后组装一地的玩具,觉得玩物丧志,今天就与他有同感: 拆下零件,安装零件,发出卡嚓卡嚓的声音很清脆,很解压。

静悄悄的客厅里,我俩坐在地上,爸爸看着我们,不时地配上一句赞叹,在一声声的“咔嚓”里,演绎着一段和谐的亲子时光,妈妈不吼,孩子不跳。

“我以后想当一名玩具博主,向小朋友介绍更多的机器人”

“可以啊,那太好不过了,做自己喜欢的事可真幸福了!”

“不行,我得先找个稳定工作,铁饭碗,一个月挣9000块钱就差不多了,业余时间再做博主。”

我忍不住大笑,问他,“啥叫铁饭碗啊,为什么要找铁饭碗呢?”

“因为我得吃饭啊,我还得买房子,娶媳妇,得先挣钱……”

关键还说,以后自己有了孩子,每个生日都要送他一个机器人,然后送他的同时,给自己也买一个。

我问他都哪里听来的,还铁饭碗。他说动画片里听到的,大概是比较好的工作的意思。多想未来的他能够,读书不为功名,工作不止薪水,一步步去遇见更好的自己,过更幸福的生活就很好啦。

结束后,他把玩具一一整理好,放进箱子里,写作业也更平和,更耐心,情绪价值相互提供,创造了一个十分和谐的晚上。

书上说:“匮乏的人给的爱是牺牲,丰盛的人给的爱是滋养”。多少明白,牺牲的爱给人负担,大于感受爱;滋养的爱才能浇灌出幸福的花朵。宝贝,我是多想看着一朵幸福的花自由的开放,所以妈妈得努力先让自己丰盈。

接他放学的路上,悄悄给妈妈准备了教师节礼物,说给每个老师都买了一枝。我问为啥给妈妈也买了啊,你说是妈妈,也是老师啊。是的,你是儿子,也是学生。

双重身份的叠加,我需要既保持温度,也承担责任。每个夜晚来临,希望自己都既欣慰于黑板前的播种,也安心于床头故事中的微笑。

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