很多孩子对输赢特别在乎，玩游戏输了就不高兴大发脾气；排队时为抢第一还跟小朋友打架；嫉妒其他小朋友被老师表扬；做事总是要求做到完美，当做不好的时候，会发脾气，无论家长怎么劝说，孩子似乎听不进去……以上都是孩子“好胜心强”一些典型表现。
好胜心是一把双刃剑，有好胜心的孩子一般都会严于律己、敢于竞争、积极向上。而且，孩子又能通过这种好胜心，促进自己的全面进步和全面发展，使自己变得更加优秀。
不过，好胜心过强的孩子做事往往求胜心切，难以承受挫折，一旦输于别人，就容易情绪低落、愤怒。久而久之，孩子容易变得自私、输不起、嫉妒心过强等等。所以如何疏导好胜心强的孩子是很多妈妈的疑问。
经常会看到，很多父母大声责骂自家的孩子，“你看自己，一点都不听话”，“你看谁家的小孩，跟你一样大，人家又聪明，又听话，为什么你自己就那么不争气呢? ”其实，父母的这种教育方式，看似好心，却容易让孩子产生自卑和挫败感，影响孩子的自信心。
回想我们的过去和现在：上学那会，我们参加竞赛输了会难过，成绩不如同学会沮丧，现在单位里工作没同事出色也不是滋味，奖金拿得比别人少也不甘心……好胜并非坏事，2岁左右的孩子进入“完美”敏感期，4、5岁直到6、7岁，这种表现会更加突出，孩子懂得与他人进行客观比较，这是很好的一种社会化的进程！但是，如果孩子过于好强，就容易变得霸道、自私、嫉妒心强。
因此，当孩子出现特别爱比较的情形时我们首先要接纳孩子的感受，其次如果这给孩子带来比较大的困扰，大人可以进行适当的引导。比如孩子由于参加某个比赛没有得到名次而难过，家长不要简单告诉他：参加的人那么多，你看谁谁谁不也没得奖吗？不要伤心了，更不要说：你每次都这样，你就不是比赛的料……而是试着去理解他：宝贝，妈妈知道没有获奖你肯定很难过，换做是我，也会这样（共情）。我们一起来看看，是我们准备不够充分，还是……（引导孩子学会总结）……既不能让孩子对比赛结果无所谓，又要让他可以自我小结，找到问题的根源！
当然也可以这样回应：比如当孩子在歌唱比赛没有获奖，家长可以善意地告诉他“我们不可能每次将事情都做到最好，上一次的书法比赛，老师就表扬你写得很好，这次没获奖可能是因为我们平时训练得不够，只要你以后加强练习，下次肯定会进步的。”家长这样说，既告诉了孩子失败和受挫是他成长过程中不可避免会遇到的事情，同时也鼓励他积极面对。
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