2018.3.5
文/桃子
伴随年味的消尽寒假也过去了，今天是学生到校正式开学的第一天。可能是“假期综合征”的缘故，学生第一天有一点点不在状态。
1、开学第一节课：我没有讲授课本上的知识，而是从学生兴趣入手，从简单的事情快速让学生融入学校生活，快速进入学习的状态。我让学生积极大胆的讲出自己假期里觉得有意义的事情。孩子们的世界很可爱，有的说去旅行，有的讲如何支配自己的压岁钱，如何帮妈妈做家务，如何。。。原来在他们的眼睛里一点点小事就是很有意义的，真是天真可爱极了，不知不觉自己也已经老了。。。
2、充分做足开学前的准备：开学之前我已经着手备课，完成学校要求上交的材料，不至于开学时手忙脚乱，要学会把未来的事情提前做当成一种习惯。
3、重新定位教师角色：越来越喜欢教师这个行业，因为在做自己觉的有意义的事情，心里踏实而又有幸福感。
4、新学期小目标：课堂上给班级里每个孩子发了一张纸，让他们写出自己新学期的目标，有的是想把字写的越来越好，有的要考一百分，有的学会洗衣服等等，期待他们的成长。
5、个人成长规划：每天坚持写教学日记或者教学反思，坚持阅读教育类书籍，坚持练字看书，坚持认真备课，积极提高自己教学能力。
6、上课：采用一种有效的评价机制，提高课堂管理能力。前天晚上熟悉讲课大致框架，周六备好下一周课程。把备课当成重点。
