如果世间所有的事都如你所料，如果世间所有的问题在你面前都会被你手到擒来地化解，这些如果都只是如果，就如同如果你能控制的了一切一样，毫无结果。
即使刚刚学习了两天建峰老师心教能的课程，自己在面对儿子的问题时，也如同如履薄冰，自己的言行举止都开始“规范”化，开始学习如何“演”好能给到儿子正能量的好妈妈。
周末两天儿子和爸爸在一起，因为一周才见一次面，所以，儿子都是在周五晚上写完所有的作业，由我在周末插空做一下检查，但因为我两天在学习心教能，所以拖到了周日晚上检查他的作业。在爷爷奶奶家里，儿子因为没和爸爸玩够，心情不好，不让我检查，我接受了他的低落的心情和做出的决定，但我还是心不甘，我还是要想办法，想达到他请我检查他作业的目的。晚饭后，我带他去学校上晚自习，路上按照尊重的核心思路，做了关系的修复和心的连接，自以为到了学校，他可以同意我检查他的作业，但我依然被他拒绝了。那时，我们在教学楼下，在我的车旁，我扔下一句“你要对你的选择承担所有结果”，然后愤然离去上晚自习，把他一个人扔在车外。晚自习期间，我一直忙于阅卷，直到40分钟后同事告诉我看见我儿子在我车旁玩，我才想起要带他去看学生演出的事情。匆匆下楼，看见儿子，刚想抱歉，他却欣喜若狂地向我讲解他的“作品”，城堡、战场、战舰什么的，我大概知道他因为处在“敌我”战斗中的想象世界里，所以亢奋地忘记他来学校是来看金秋艺术节的演出的。
看到儿子认真的想象、那忘我的笑容，我的心一下子柔软起来，不再提作业检查的事了，带他做约定好的事，送他去礼堂看演出，还一起开开心心去小卖部买了脉动和巧克力豆。关于检查作业，在我想对儿子有所强制“命令”时，我想过，建峰老师说的父母可以和孩子用朋友似的方式相处，但觉不是朋友的关系，父母和孩子就应该是不平等的。但在儿子的作业问题上，我不想拿出父母的“权威”，毕竟作业是他自己的问题，我只需要告知他一定要为自己的选择负责，学校老师有可能的批评、指责甚至惩罚，就都是他选择带来的后果。即使演出结束，我们回到家里，儿子面对我的“告知”依然无动于衷，我真的无语了。睡前，给儿子所有老师发出了表示歉意的微信，除了承认自己疏于对孩子的监管，更要摆清事实，还根据我认为儿子的需要给老师提提惩罚的建议性措施，比如，因为英语作业没上传语音，请老师要求他每日作业还要多上传前一天学习的内容。大安的老师们都相当优秀，不仅接受我的“不足”，还接纳儿子的“落后”，更重要的是还愿意和我在帮助儿子成长的路上，一起努力！
有了相信的力量，有了遇事的平静，有了更多人的支持，有了摸索中的前行，我的大脑不那么一片空白，而是在灰色的基底上显山露水般地有所方向感了，给自己一句鼓励的话吧——我们都会是有力量不断成长的妈妈！
