爷爷奶奶回老家了，我开启了自由带娃的一周。
前段时间和几个朋友在聊孩子自己吃饭的事情，我们各有法宝，有说不让吃饿一两餐就好，有说威胁告诉幼儿园老师，我说给他做好看好吃的，有一个反对的声音我记得特别清楚，我不想让他觉得我们一切都为了他。当时我没有说话，觉得貌似有道理，直到这周我找到了答案。
一切从美好开启
好看好吃的食物是重拾对食物的好感，不只是为了他吃饭。同同经常一上桌，看到饭菜后就不想吃了，各种找理由，想睡觉，要求搭配零食等，为了哄骗他吃饭，家人总是答应，一口一口求着喂着他吃。在他的意识中，慢慢积攒了饭是难吃的概念。既然吃饭是痛苦的事情，又怎么可能愿意再花力气动手打饭呢。要知道不爱自己吃饭的孩子吃汉堡是绝对不需要家人喂的。
主动的动力是喜欢，逼，威胁都只是暂时妥协。有了同种食物的味觉回应，比如蛋包饭以后变成蛋炒饭一样就能接受了。我把他碗里的饭用海苔包成了饭团，把鸡蛋跟面粉做成了鸡蛋饼，他就都自己动手吃完，还谢谢妈妈。
参与的成就感
“付出即会珍惜”对于这不到3周的小屁孩也同理。
我这周让他参与煮饭、打扫卫生、倒垃圾的过程。我煮饭，他打米，淘米。打扫卫生，我拖地，擦桌子，他擦凳子和收拾玩具，倒垃圾，我倒不可回收垃圾，他可回收垃圾。相应的发生是，减少了扔玩具的次数，玩后主动收拾玩具，主动擦洗弄脏的沙发。
你吃饭我求着，你扔玩具我捡玩具，似乎大人都是服务者，我为王。这个年龄的孩子很愿意参与大人的世界，让参与感去除大道理的描述我们之间的关系，自然体会我们维护家的一员。
理解的等候
打哪指哪，必须陪玩，是同同一直来的问题。
因为这周家里只有我一个人在，需要做家务和工作。他前面两天很不适应，总是用大声哭来表示抗议。我有时候真的安抚不了，只能让他先哭，自己做事去。第三天，突然态度转变，他在上厕所说妈妈你去忙，我好了就大声叫你，你再过来。孩子观察力极强，“看人下菜”是他们学会的惯用伎俩。
我们说的“小太阳️”更多是我们日常的举动导致的，一切都是为了他，这种感觉来自我们的态度，并不是一顿饭来解释的。
