汝阳县付店镇泰山小学
“佳节清明桃李笑，雨足郊原草木柔。”这是古人清明踏青的唯美写照，也表明中国踏青的习惯由来已久，等不得余寒尽消，亲近自然的步伐就已经在路上了……
在泰山小学的门口就是大山，从来没有去过，这次听李老师说组织同学们去春游，我迫不及待想前往，由于孩子小不方便去，没去成。虽然最后李老师和王老师带队去了，我也闲不住，在近处和学生们同样在寻春之路上~
同去的老师给我们班学生拍的照片，我没有一路同行，有些遗憾，但我也同喜与于在另一个地方找到别样的春色，和同学们共同感受大自然的柔美。
从照片上可以看出，孩子们亲近大自然，心灵得到了释放，忘记了行走的艰辛，一路哼着小曲，看看这，瞧瞧那，一双眼睛都不够使了~
后来班上的人跟我说，在山上发现了一根废弃的电杆树，男同学们就一起坐在上面，他们真的还是孩子……而大自然才能真正的让孩子们散发他们的童真。然而许多学校为了安全让孩子们远离自然，远离社会实践，光从书本上感受别人春游的乐趣，孩子们心里又怎能不痒痒的，师生又怎能过上幸福完整的教育生活。
即便是在大山上，被树枝刮的蓬头垢面，依然遮不住孩子们的笑脸，而看到同学们在笑，老师们的心是暖的，工作的激情也就更高了，在春游的过程中，师生的情感得到更大程度的交流融汇，上起课来，自然更加高效，不少同学还在春游的过程中发现了不少作文素材，我们注意安全，是不让美好的事情发生吗?我们注意安全是要注意危险事故的发生，而不应该为躲避安全隐患，就不去追求美好，毕竟孩子们的性格里需要一种东西，那就是坚韧！
看见这个土房子，很有年代感，也很有意境，最近我一定要找机会去一趟，亲自给这个别致的景构构图~
下图是我们班主任老师李老师，他不停的行走于队伍的前后，告诉学生们怎么观察周边事物，以及一些相关的地理常识，李老师知识经验丰富，学校的各方面都是实干家。在学校不管是学生们的学习生活，还是日常教学都让师生赞不绝口，我想李老师就是我泰山小学当之无愧的有强大深入现场田野意识的新教育人。
这里有自许高节老更刚的竹子，有形比桃花色若梨的杏花，还有枯木逢春的各类灌木，以及低矮处的一花一草，又岂是只有女同学们怜爱，大家都争相和大自然亲密拍照。
我这边悠哉的踏青收获颇丰，有一种比较奇怪的植物，我们那里叫野棉花，春天的时候它开花，然后抽节长出胡须，夏天伞台状的叶子也很好看，等到秋天再开一次花，花形独特不同春。在深秋时节种团爆开，呈棉絮状，或勤劳人摘去做手作，或随风重生。大自然真是神奇极了。
下面这种植物长在水量很少的砂岩上，冬去春生，你看看她多像有着重生意义的莲，所以我更愿意叫它石莲。
特意把它连同石头上的青苔，带回家，挑选了一个冷色调花盆，随意安置放在窗台上，别提心情有多好~
这是在枯叶里边的小花，生命真是奇迹，你说呢?
亲近大自然，学生们也变得更加率性了，身心都得到很好的锻炼，看看他们，自己仿佛也年轻了~
这是在游历的过程中，李老师和同学们介绍说，这里有先人们的墓地，几位老师组织他们在这里为前辈默哀，少先队员自觉行队礼。清明除了踏青之外，我想不忘先烈，对于中国人来说也是分外重要的事情。
清明时节的春，好像刚沒过脚底，脚底上是希望，是未来，脚底下是先烈，是滋生希望，繁衍生息的根，这就是中国人。
落叶归根，是根的追求，还是叶的不挽留?不，他是不忘先烈，生生不息的中国人的敬畏和感恩。
每个同学都如这含苞待放的花蕾，在新教育阳光雨露的浸润之下，他们必将风雨兼程，走向未来，这就是坚持不懈，求实创新的泰山人。
一花一世界，一叶一菩提，手掌里盛住无限，一刹那已是永恒。
手心对着太阳，我感觉幸福而完整的教育生活，真实而美好！
